Создание простой блок-схемы в Visio
Создание блок-схемы
-
Запустите Visio.
-
Выберите категорию Блок-схема.
-
Дважды щелкните значок Простая блок-схема.
-
Для каждого этапа документируемого процесса перетащите в документ соответствующую фигуру блок-схемы.
-
Чтобы соединить элементы блок-схемы, наведите указатель мыши на первую фигуру, и щелкните стрелку, указывающую на фигуру, с которой требуется создать соединение. Если вторая фигура находится не рядом с первой, необходимо перетащить маленькую стрелку к центру второй фигуры.
-
Чтобы добавить текст для фигуры или соединительной линии, выделите ее и введите текст. По завершении ввода текста щелкните в пустой области страницы.
-
Чтобы изменить направление стрелки соединительной линии, выберите соединение, а затем на вкладке Фигура в группе Стили фигур щелкните пункт Линия, наведите указатель на пункт Стрелки и выберите нужное направление и вид стрелки.
Автоматическое выравнивание и интервалы
-
Нажмите сочетание клавиш CTRL+A, чтобы выбрать все объекты на странице.
-
На вкладке Главная в группе Упорядочение нажмите кнопку Положение и выберите пункт Автовыравнивание и определение интервалов.
Если это не привело к нужному результату, отмените ее, нажав сочетание клавиш CTRL+Z, и воспользуйтесь другими параметрами меню кнопок Выравнивание и Положение.
Что представляют блок-схемы
При открытии шаблона Простая блок-схема открывается набор элементов Фигуры простой блок-схемы. Каждая фигура в этом наборе представляет собой тот или иной этап процесса. Но фигуры не имеют какого-то универсального смысла, их значение определяется создателями и пользователями блок-схем. В большинстве блок-схем используется три или четыре вида фигур, и этот диапазон расширяется только по специфической необходимости.
При этом названия фигур в Visio указывают на их применение. Ниже описаны наиболее распространенные фигуры.
-
Начало/конец. Эту фигуру следует использовать для представления первого и последнего этапа процесса.
-
Процесс. Фигура представляет собой стандартный этап процесса. Это одна из наиболее часто используемых фигур в любом процессе.
-
Решение. Эта фигура используется в точке, где выбор следующего этапа зависит от принятого решения. Вариантов может быть несколько, но чаще всего их два: «да» и «нет».
-
Подпроцесс. Эту фигуру следует использовать для представления ряда этапов, которые в совокупности образуют подпроцесс, определенный в другом месте (часто на другой странице того же документа). Такой подход удобен, если блок-схема получается слишком большой и сложной.
-
Документ. Эта фигура представляет этап, на котором создается документ.
-
Данные. Эта фигура указывает, что данные поступают в процесс или покидают его. Также эта фигура может представлять материалы. Иногда ее называют фигурой «Ввод/Вывод».
-
Ссылка на текущую страницу. Маленький круг показывает, что следующий (предыдущий) этап находится в другом месте документа. Эта фигура особенно полезна на больших блок-схемах, где в противном случае пришлось бы использовать длинный соединитель, который сложно отследить.
-
Ссылка на другую страницу. При размещении этой фигуры на странице открывается диалоговое окно, в котором можно создать набор гиперссылок между двумя страницами блок-схемы или между фигурой «Подпроцесс» и отдельной страницей блок-схемы, на которой показаны этапы этого подпроцесса.
См. также
Видео. Создание блок-схемы
Создание схем Visio с помощью сенсорного экрана
Создание блок-схемы
-
Запустите Visio для Интернета.
-
В коллекции на домашней странице прокрутите вниз до раздела Простая блок-схема.
-
Выберите в нем нужный вариант и нажмите кнопку Создать
.Первый вариант содержит набор элементов со стандартными фигурами, а также пустой холст, чтобы начать. Другие варианты в этом разделе содержат набор элементов, а также начальную схему с несколькими фигурами, уже добавленными на холст.
Разработка блок-схемы
-
Для каждого этапа документируемого процесса перетащите в документ соответствующую фигуру блок-схемы.
-
Чтобы соединить элементы блок-схемы, наведите указатель мыши на первую фигуру, и щелкните стрелку, указывающую на фигуру, с которой требуется создать соединение. Если вторая фигура находится не рядом с первой, необходимо перетащить маленькую стрелку к центру второй фигуры.
-
Чтобы добавить текст для фигуры или соединительной линии, выделите ее и введите текст. Когда вы закончите ввод, нажмите клавишу ESC.
-
Чтобы изменить направление стрелки соединительной линии, выделите ее, а затем на вкладке Фигура рядом с элементом Контур фигуры нажмите стрелку вниз.
Откроется коллекция Контур фигуры.
-
Наведите указатель мыши на Стрелки и выберите нужный тип стрелки и направление.
См.
такжеДобавление соединительных линий между фигурами
Изменение соединительных линий, стрелок и точек
Важно: Office 2010 больше не поддерживается. Перейдите на Microsoft 365, чтобы работать удаленно с любого устройства и продолжать получать поддержку.
Обновить
Создание блок-схемы
-
Откройте вкладку Файл.
Вкладка Файл не отображается
Если вкладка Файл не отображается, перейдите к следующему шагу процедуры.
-
Выберите команду Создать и пункт Блок-схема, а затем в списке Доступные шаблоны выберите элемент Простая блок-схема.
-
Щелкните Создать.
-
Для каждого этапа документируемого процесса перетащите в документ соответствующую фигуру блок-схемы.
-
Соедините фигуры блок-схемы одним из указанных ниже способов.
Соединение двух фигур друг с другом
-
На вкладке Главная в группе Инструменты нажмите кнопку Соединительная линия.
-
Перетащите точку соединения на первой фигуре к точке соединения на второй фигуре. После соединения фигур конечные точки соединительной линии становятся красными.
Соединение одной фигуры с несколькими с помощью одной точки соединения
По умолчанию используются прямоугольные соединительные линии, и соединение точки на фигуре с тремя другими фигурами выглядит как на рисунке ниже.
Чтобы соединительные линии исходили прямо из центральной точки первой фигуры и вели к точкам на всех других фигурах, необходимо задать Прямые соединительные линии, как показано на приведенном ниже рисунке.
-
На вкладке Главная в группе Сервис нажмите кнопку Соединительная линия.
-
Для каждой фигуры, к которой нужно присоединить первую, перетащите указатель от одной и той же точки соединения на первой фигуре до точки соединения на каждой из остальных фигур.
-
Щелкните каждую соединительную линию правой кнопкой мыши и выберите пункт Прямая соединительная линия.
-
-
Для возврата к обычному редактированию на вкладке Главная в группе Сервис нажмите кнопку Указатель.
-
Чтобы добавить текст для фигуры или соединительной линии, выделите ее и введите текст. По завершении ввода текста щелкните в пустой области страницы.
-
Чтобы изменить направление стрелки соединительной линии, выберите соединение, а затем в группе Фигура щелкните стрелку справа от надписи Линия, наведите указатель на пункт Стрелки и выберите нужное направление.
К началу страницы
Печать большой блок-схемы
Наиболее простой способ вывести на печать блок-схему, размеры которой превышают размеры бумаги, — распечатать ее на нескольких листах, а затем склеить их.
Перед началом печати нужно убедиться в том, что отображаемая в Visio страница документа содержит блок-схему полностью. Все фигуры, которые выходят за пределы страницы в Visio, не будут напечатаны.
Чтобы распечатать большую блок-схему, сделайте следующее:
-
Откройте блок-схему, а затем на вкладке Конструктор в группе Параметры страницы нажмите кнопку Размер и выберите пункт Вписать в страницу.
-
Откройте вкладку Файл.
Вкладка Файл не отображается
Если вкладка Файл не отображается, перейдите к следующему шагу процедуры.
-
Выберите пункт Печать и нажмите кнопку Предварительный просмотр.
-
Чтобы распечатать блок-схему на нескольких листах бумаги, выполните указанные ниже действия.
-
В режиме предварительного просмотра в группе Печать нажмите кнопку Параметры страницы.
-
На вкладке Настройка печати в поле Бумага в принтере выберите нужный размер бумаги, если он еще не задан.
-
Нажмите кнопку ОК.
-
В группе Просмотр щелкните Одна плитка, чтобы посмотреть, как будет выглядеть распечатанный документ на каждом листе. (Для перехода между страницами нажимайте Следующая плитка и Предыдущая плитка. )
-
Если документ выглядит правильно, в группе Печать нажмите кнопку Печать.
-
После завершения печати можно обрезать поля, расположить страницы надлежащим образом и склеить их.
-
-
Чтобы распечатать блок-схему на одном листе бумаги, выполните указанные ниже действия.
-
В режиме предварительного просмотра в группе Печать нажмите кнопку Параметры страницы.
-
На вкладке Настройка печати в поле Бумага в принтере выберите нужный размер бумаги, если он еще не задан.
-
В меню Масштаб выберите Разместить не более чем на.
-
Справа от строки Разместить не более чем на введите значение 1 в поля стр. в ширину и стр. в высоту.
-
Нажмите кнопку ОК .
-
В группе Печать нажмите кнопку Печать.
-
Что представляют фигуры блок-схемы
Когда вы открываете шаблон «Простая блок-схема», также открывается набор элементов «Фигуры простой блок-схемы». Каждая фигура в наборе элементов соответствует конкретному шагу процесса.
В Visio 2010 есть множество других, специализированных наборов элементов и фигур, которые можно использовать в блок-схеме. Дополнительные сведения о других фигурах см. в статье Упорядочение и поиск фигур с помощью окна «Фигуры».
-
Начало/конец. Эту фигуру следует использовать для представления первого и последнего этапа процесса.
-
Процесс. Эта фигура представляет этап процесса.
-
Подпроцесс. Эту фигуру следует использовать для представления ряда этапов, которые в совокупности образуют подпроцесс, определенный в другом месте (часто на другой странице того же документа).
-
Документ. Эта фигура представляет этап, на котором создается документ.
-
Данные. Эта фигура указывает, что данные поступают в процесс или покидают его. Также эта фигура может представлять материалы. Иногда ее называют фигурой «Ввод/Вывод».
-
Ссылка на текущую страницу. Маленький круг показывает, что следующий (предыдущий) этап находится в другом месте документа. Эта фигура особенно полезна на больших блок-схемах, где в противном случае пришлось бы использовать длинный соединитель, который сложно отследить.
-
Ссылка на другую страницу. При размещении этой фигуры на странице открывается диалоговое окно, в котором можно создать набор гиперссылок между двумя страницами блок-схемы или между фигурой «Подпроцесс» и отдельной страницей блок-схемы, на которой показаны этапы этого подпроцесса.
Важно: Office 2007 больше не поддерживается. Перейдите на Microsoft 365, чтобы работать удаленно с любого устройства и продолжать получать поддержку.
Обновить
Создание блок-схемы
-
В меню Файл наведите указатель мыши на пункт Создать, затем на пункт Блок-схема и выберите пункт Простая блок-схема.
-
Для каждого этапа документируемого процесса перетащите в документ соответствующую фигуру блок-схемы.
-
Соедините фигуры блок-схемы одним из указанных ниже способов.
Соединение двух фигур друг с другом
-
На панели инструментов Стандартная щелкните инструмент Соединительная линия .
-
Перетащите точку соединения на первой фигуре к точке соединения на второй фигуре. После соединения фигур конечные точки соединительной линии становятся красными.
Соединение одной фигуры с несколькими с помощью одной точки соединения
По умолчанию используются прямоугольные соединительные линии, и соединение точки на фигуре с тремя другими фигурами выглядит как на рисунке ниже.
Чтобы соединительные линии исходили прямо из центральной точки первой фигуры и вели к точкам на всех других фигурах, необходимо задать Прямые соединительные линии, как показано на приведенном ниже рисунке.
-
На панели инструментов Стандартная щелкните инструмент Соединительная линия .
-
Для каждой фигуры, к которой нужно присоединить первую, перетащите указатель от одной и той же точки соединения на первой фигуре до точки соединения на каждой из остальных фигур.
-
Щелкните каждую соединительную линию правой кнопкой мыши и выберите пункт Прямая соединительная линия.
-
-
На панели инструментов Стандартная щелкните инструмент Указатель , чтобы вернуться в обычный режим правки.
-
Чтобы добавить текст для фигуры или соединительной линии, выделите ее и введите текст. По завершении ввода текста щелкните в пустой области страницы.
-
Чтобы изменить направление соединительной линии, в меню Фигура наведите указатель мыши на пункт Операции и выберите пункт Обратить концы.
Что представляют блок-схемы
Когда вы открываете шаблон «Простая блок-схема», также открывается набор элементов «Фигуры простой блок-схемы». Каждая фигура в наборе элементов соответствует конкретному шагу процесса.
Из фигур, входящих в набор элементов «Фигуры простой блок-схемы», широко используются только некоторые. Именно эти фигуры описаны ниже. Дополнительные сведения об остальных фигурах см. по ссылке (Менее популярные фигуры блок-схемы) в конце этого раздела.
-
Оконечная фигура. Эту фигуру следует использовать для представления первого и последнего этапа процесса.
-
Процесс. Эта фигура представляет этап процесса.
-
Заранее определенный процесс. Эту фигуру следует использовать для представления ряда этапов, которые в совокупности образуют подпроцесс, определенный в другом месте (часто на другой странице того же документа).
-
Решение. Эта фигура используется в точке, где выбор следующего этапа зависит от принятого решения. Вариантов может быть несколько, но чаще всего их два: «да» и «нет».
-
Документ. Эта фигура представляет этап, на котором создается документ.
-
Данные. Эта фигура указывает, что данные поступают в процесс или покидают его. Также эта фигура может представлять материалы. Иногда ее называют фигурой «Ввод/Вывод».
-
Фигуры блок-схемы. Щелкнув эту составную фигуру правой кнопкой мыши, можно выбрать любую из таких фигур: «Процесс», «Решение», «Документ» или «Данные». Любой текст, который вы введете на фигуре, или добавите в ее свойство «Данные фигуры», останется на ней.
Вот как выглядит эта фигура в наборе элементов:
Если перетащить фигуру на страницу документа и щелкнуть ее правой кнопкой мыши, откроется контекстное меню:
-
Хранимые данные. Эту фигуру следует использовать для этапа, результатом которого является сохранение данных.
-
Ссылка на текущую страницу. Маленький круг показывает, что следующий (предыдущий) этап находится в другом месте документа. Эта фигура особенно полезна на больших блок-схемах, где в противном случае пришлось бы использовать длинный соединитель, который сложно отследить.
-
Ссылка на другую страницу. При размещении этой фигуры на странице открывается диалоговое окно, в котором можно создать набор гиперссылок между двумя страницами блок-схемы или между фигурой «Подпроцесс» и отдельной страницей блок-схемы, на которой показаны этапы этого подпроцесса.
Менее популярные фигуры блок-схемы
-
Динамическая соединительная линия. Эта соединительная линия проходит в обход фигур, лежащих на ее пути.
-
Кривая соединительная линия. Это соединительная линия с настраиваемой кривизной.
-
Поле с автоподбором высоты. Это текстовое поле с рамкой, размер которого изменяется в зависимости от объема введенного текста. Ширину можно задать, перетащив боковые стороны фигуры. Эта фигура не представляет этап процесса, но ее удобно использовать для размещения надписей на блок-схеме.
-
Примечание. Это поле в квадратных скобках, размер которого изменяется в зависимости от объема введенного текста. Ширину можно задать, перетащив боковые стороны фигуры. Как и «Поле с автоподбором высоты», эта фигура не представляет этап процесса. Используйте ее для добавления примечаний к фигурам блок-схемы.
-
Ручной ввод. Это этап, на котором человек предоставляет информацию процессу.
-
Ручная операция. Это этап, который должен быть выполнен человеком.
-
Внутреннее хранилище. Эта фигура представляет данные, которые хранятся на компьютере.
-
Прямые данные. Эта фигура представляет данные, которые хранятся таким образом, что к каждой отдельной записи возможен прямой доступ. Это соответствует способу хранения данных на жестком диске компьютера.
-
Последовательные данные. Эта фигура представляет данные, которые сохраняются последовательно (например, данные на магнитной ленте). Считывать такие данные можно только последовательно. Например, чтобы обратиться к записи 7, нужно сначала просмотреть записи 1–6.
-
Карта и бумажная лента. Эта фигура представляет перфокарту или бумажную ленту. В ранних компьютерных системах перфокарты и бумажные ленты использовались для записи и чтения данных, а также для хранения и запуска программ.
-
Дисплей. Эта фигура представляет данные, отображаемые для пользователя (обычно на экране компьютера).
-
Подготовка. Эта фигура обозначает инициализацию переменных при подготовке к выполнению процедуры.
-
Параллельный режим. Эта фигура показывает, где два разных процесса могут работать одновременно.
-
Предел цикла. На этой фигуре показано максимально возможное количество повторений цикла до перехода к следующему этапу.
-
Передача управления. Эта фигура обозначает этап, на котором при выполнении некоторых условий происходит переход не к следующему, а к другому этапу.
Печать больших блок-схем
Наиболее простой способ вывести на печать блок-схему, размеры которой превышают размеры бумаги, — распечатать ее на нескольких листах, а затем склеить их.
Перед началом печати нужно убедиться в том, что отображаемая в Visio страница документа содержит блок-схему целиком. Все фигуры, которые выходят за пределы страницы в Visio, не будут напечатаны. Чтобы проверить, помещается ли блок-схема на страницу документа, используйте предварительный просмотр в диалоговом окне Параметры страницы (меню Файл, пункт Параметры страницы, вкладка Настройка печати).
1. Блок-схема. размер которой слишком велик для страницы документа Visio.
2. Блок-схема, которая помещается на страницу документа Visio.
Изменение размера страницы документа Visio в соответствии с размером блок-схемы
-
Когда открыта блок-схема, в меню Файл выберите пункт Параметры страницы.
-
Откройте вкладку Размер страницы.
-
На вкладке Размер страницы щелкните Изменять размеры по содержимому.
Чтобы увидеть, как блок-схема будет выглядеть на печати, в меню Файл выберите пункт Предварительный просмотр. На рисунке ниже показана блок-схема, которая будет распечатана на четырех листах формата Letter.
Печать больших блок-схем на нескольких листах бумаги
-
В меню Файл выберите пункт Параметры страницы.
-
На вкладке Настройка печати в поле Бумага в принтере выберите нужный размер бумаги, если он еще не задан. Не нажимайте кнопку ОК.
-
Откройте вкладку Размер страницы и щелкните Изменять размеры по содержимому. В окне предварительного просмотра теперь видна разница между новой страницей и бумагой в принтере.
-
Нажмите кнопку ОК.
-
В меню Файл выберите пункт Предварительный просмотр, чтобы увидеть, как блок-схема будет выглядеть на печати.
Примечание: Между страницами могут отображаться затененные поля. Они соответствуют тем областям, которые будут распечатаны на обоих листах. Это позволяет склеить листы таким образом, чтобы на блок-схеме не было пустых промежутков.
-
После завершения печати можно обрезать поля, расположить страницы надлежащим образом и склеить их.
Cоздать схему объекта | Creatio Academy
Объектный слой ORM (Object-relational mapping) в Creatio основан на объектах (Entity). Объект — это бизнес-сущность, которая позволяет объявить на уровне серверного ядра новый класс ORM-модели. На уровне базы создание объекта означает создание записи таблицы с таким же именем, как у созданного объекта, и с таким же составом колонок. То есть в большинстве случаев каждый объект в системе является системным представлением одной физической таблицы в базе данных.
Основой конфигурации Creatio является схема. Каждый тип элемента конфигурации представляется схемой соответствующего типа. С точки зрения программной реализации схема любого типа — это класс ядра, который наследуется от базового класса Schema.
Объект, как элемент конфигурации, представлен схемой объекта, которая реализована соответствующим классом EntitySchema. Именно в схеме объекта описывается состав колонок, индексов и методов объекта.
Различают базовые и пользовательские схемы объектов.
Базовые схемы объектов недоступны для редактирования и располагаются в предустановленных пакетах.
Пользовательские схемы объектов — это схемы, которые можно создавать при конфигурировании и помещать в свои пользовательские пакеты. Базовые схемы могут замещаться пользовательскими.
Cоздать пользовательскую схему объекта
Для создания пользовательской схемы объекта необходимо в разделе Конфигурация выбрать пользовательский пакет и на вкладке Схемы выполнить команду меню Добавить —> Объект.
В результате откроется окно дизайнера объектов, в котором выполняется настройка созданного объекта.
Для созданной схемы объекта необходимо присвоить значения следующим обязательным свойствам:
- Заголовок — локализуемый заголовок схемы. Значение по умолчанию устанавливается дизайнером объектов и может быть изменено.
- Название — название схемы. Значение по умолчанию устанавливается дизайнером объектов и может быть изменено. Должно содержать префикс, установленный в системной настройке Префикс названия объекта (SchemaNamePrefix). По умолчанию это префикс Usr.
Важно. Максимально допустимая длина имени объекта — 128 символов.
Объекты с длиной имени более 30 символов нельзя использовать на базах Oracle ниже версии 12.2.
- Пакет — пакет, в котором схема объекта будет размещена после публикации. По умолчанию содержит название пакета, выбранного перед созданием схемы. Значение может быть изменено на любое из выпадающего списка.
- Идентификатор — системная колонка, используемая в качестве первичного ключа в таблице базы данных. Показывается в расширенном режиме отображения свойств объекта.
На заметку. Для отображения всех свойств схемы в дизайнере объектов необходимо выбрать опцию Все в меню отображения свойств объекта.
Поскольку объект в системе является представлением записи таблицы в базе данных, то он обязательно должен содержать колонку-идентификатор, используемую в качестве первичного ключа таблицы. Если попытаться сохранить схему объекта без идентификатора, то система выдаст предупреждение.
Установить значение для свойства Идентификатор можно выбрав колонку определенного типа из выпадающего списка, либо указав один из базовых объектов системы в качестве родительского объекта.
Указать родительский объект
Для объектов Creatio реализован механизм наследования. Он может быть полезным в случае, если создаваемая схема объекта должна содержать функциональность, уже реализованную в существующих объектах. В большинстве случаев в качестве родительских используются базовые объекты системы, например, Базовый объект или Базовый справочник.
Чтобы реализовать наследование создаваемой схемы объекта от существующей, необходимо выбрать корневой элемент структуры схемы объекта. Затем в поле Родительский объект свойств схемы указать заголовок той базовой схемы объекта, функциональность которой требуется унаследовать. Например, чтобы наследовать функциональность схемы Базовый объект необходимо в поле Родительский объект свойств схемы начать вводить заголовок схемы Базовый объект и выбрать нужное значение из выпадающего списка.
После подтверждения выбранного родительского объекта к структуре объекта будут добавлены колонки, унаследованные от базового объекта.
На заметку. Для отображения унаследованных колонок необходимо включить опцию Показывать системные колонки в окне настроек дизайнера объектов.
Для временного сохранения всех изменений в метаданных схему объекта необходимо сохранить. Для окончательного сохранения схемы и создания соответствующей таблицы в базе данных схему необходимо опубликовать.
Добавить пользовательскую колонку в объект
Добавление пользовательской колонки в схему объекта будет рассмотрено на примере добавления колонки-идентификатора.
Для добавления пользовательской колонки можно использовать кнопку Добавить либо команду Добавить контекстного меню узла Колонки (Columns) в структуре объекта. В выпадающем меню выбирается тип колонки и далее задаются свойства колонки. Для добавления колонки-идентификатора следует выполнить команду Добавить —> Уникальный идентификатор.
На заметку. Для отображения в меню добавления всех типов добавляемых колонок необходимо включить опцию Отображать расширенный список типов колонок в окне настроек дизайнера объектов.
Затем следует задать основные свойства колонки-идентификатора. Основные свойства, касающиеся добавляемой колонки:
- Заголовок — локализуемый заголовок колонки. Значение по умолчанию устанавливается дизайнером объектов и может быть изменено.
- Название — название колонки. Значение по умолчанию устанавливается дизайнером объектов и может быть изменено.
- Тип данных — тип данных, содержащихся в колонке. Значение по умолчанию устанавливается дизайнером объектов в зависимости от выполненной команды добавления колонки и может быть изменено.
- Обязательная для заполнения — устанавливает обязательность колонки. Поскольку колонка должна обязательно содержать значение, то для этого свойства необходимо выбрать «На уровне приложения».
- Значение по умолчанию — устанавливает значение по умолчанию. Для добавляемой колонки необходимо в диалоговом окне выбора значения по умолчанию выбрать вариант «Установить из системной переменной». Затем в поле Название следует выбрать название системной переменной. Поскольку все идентификаторы должны быть уникальными, следует выбрать значение «Новый идентификатор».
- Режим использования — режим использования «Расширенный».
После присвоения значений всем необходимым свойствам добавленной колонки схему следует сохранить.
Добавить индексы в объект
Кроме колонок в объект могут быть добавлены индексы, которые при публикации объекта будут автоматически созданы в таблице базы данных.
Если необходимо создать индекс по одной колонке, то для этой колонки достаточно установить признак Индексируемая в блоке свойств Поведение. По умолчанию в системе все справочные колонки являются индексируемыми.
Если нужно создать составной индекс по нескольким колонкам, то сделать это можно следующим образом:
- В контекстном меню элемента Индексы выбрать Добавить —> Индекс. Для индекса можно указать пользовательское название либо поставить опцию Автогенерируемое название. После этого система сгенерирует уникальное название индекса.
- Если для колонок индекса необходимо реализовать ограничение целостности, то есть исключить возможность вставки повторяющихся комбинаций значений, то для индекса следует установить признак Уникальный.
- Далее в индекс нужно добавить необходимые колонки. В контекстном меню узла индекса следует выполнить команду Добавить —> Колонка индекса. Затем для добавленной колонки нужно установить свойства — выбрать колонку объекта и указать направление сортировки.
Создать замещающую схему объекта
Замещающие схемы объектов предназначены для расширения функциональности уже существующих схем. При этом существующие схемы в свою очередь могут быть замещающими и принадлежать разным пакетам.
Для создания замещающей схемы объекта необходимо перейти в раздел Конфигурация и выбрать пользовательский пакет, в который будет добавлена новая схема модуля. Затем необходимо на вкладке Схемы выполнить команду Добавить —> Замещающий объект.
Чтобы реализовать замещение создаваемой схемы объекта, необходимо выбрать корневой элемент структуры схемы объекта. Затем в поле Родительский объект свойств схемы указать заголовок той базовой схемы объекта, функциональность которой требуется заместить. Например, чтобы заместить функциональность схемы Базовый объект необходимо в поле Родительский объект свойств схемы начать вводить заголовок схемы Базовый объект и выбрать нужное значение из выпадающего списка.
После подтверждения выбранного родительского объекта остальные поля свойств заполнятся автоматически.
После внесения всех изменений замещающую схему объекта нужно опубликовать.
Сохранить и опубликовать объект
Все изменения структуры бизнес-объекта, выполняемые в дизайнере, осуществляются в оперативной памяти.
Чтобы изменения были сохранены на уровне метаданных схемы, схему следует сохранить. Для этого нужно в дизайнере объектов выполнить команду Сохранить.
Для того чтобы изменения произошли на уровне базы данных, объект необходимо опубликовать. Результатом успешной публикации объекта являются созданные (или измененные) физические объекты в базе данных — таблица, столбцы, индексы.
О включении в схему размещения нестационарных торговых объектов
В соответствии с постановлением Правительства Санкт‑Петербурга от 27.09.2012 №1045 «О размещении нестационарных торговых объектов на земельных участках, находящихся в государственной собственности Санкт‑Петербурга или государственная собственность на которые не разграничена, внесении изменений в некоторые постановления Правительства Санкт‑Петербурга и признании утратившими силу некоторых постановлений Правительства Санкт‑Петербурга» администрация Выборгского района Санкт‑Петербурга (далее – администрация района) в период с 01.02.2015 по 01.03.2015 года будет осуществлять в порядке, установленном Административным регламентом администрации района Санкт‑Петербурга по предоставлению государственной услуги по осуществлению сбора предложений о земельных участках, находящихся в государственной собственности Санкт‑Петербурга или государственная собственность на которые не разграничена, для размещения нестационарных торговых объектов, подлежащих включению в схему размещения нестационарных торговых объектов, либо исключению из схемы размещения нестационарных торговых объектов, утвержденным распоряжением Комитета по развитию предпринимательства и потребительского рынка Санкт‑Петербурга от 05.11.2014 № 4622-р (далее – Административный регламент) (электронное опубликование регламента — www.gov.spb.ru/norm_baza/npa 20.11.2014), прием заявлений граждан и юридических лиц о земельных участках, находящихся в государственной собственности Санкт‑Петербурга или государственная собственность на которые не разграничена, для размещения нестационарных торговых объектов, подлежащих включению в схему размещения нестационарных торговых объектов либо исключению из схемы размещения нестационарных торговых объектов (далее – Заявления).
В Заявлениях, направленных в адрес администрации района по форме согласно приложению № 2 к Административному регламенту, указывается адрес (местоположение) земельного участка, цель его использования с указанием площади торгового объекта, кадастрового номера земельного участка, а в случае его отсутствия — с приложением составленной в произвольной форме схемы ориентировочных границ земельного участка с указанием площади земельного участка.
Прием Заявлений осуществляет общий отдел администрации района в приемные дни: понедельник — четверг с 9.00 до 17.00, пятница с 9.00 до 16.00, перерыв с 13.00 до 14.00, выходной — суббота, воскресенье, по адресу: 194100 Санкт‑Петербург, Б.Сампсониевский пр., д. 86, каб. 104, тел.: 576-56-15
Контактный телефон отдела потребительского рынка администрации района — 576-56-41
Граждане и юридические лица (далее – Заявители) могут направить Заявления следующими способами:
— непосредственно при посещении администрации района;
— путем направления по электронной почте (адреса электронной почты указаны в приложении № 1 к Административному регламенту), посредством почтового отправления;
— через региональную информационную систему «Геоинформационная система Санкт‑Петербурга» (РГИС): www.rgis.spb.ru – раздел «специальные функции: заявление в соответствии с постановлением Правительства Санкт‑Петербурга от 27.09.2012 № 1045 (инструкция во вкладке)».
Обращаем внимание, что Заявителю может быть отказано в предоставлении государственной услуги по следующим основаниям:
— представление заявления не в сроки, указанные в абзаце третьем пункта 2.4 Административного регламента;
— несоответствие заявления форме, установленной приложением № 2 к Административному регламенту.
Начертить схему соединений в однополюсном представлении
Ниже даются пояснения по созданию простой однополюсной . Сначала к проекту следует добавить однополюсную страницу соединений. После этого на ней размещаются два символа (автомат защиты двигателя и трехфазный двигатель), связанные друг с другом с помощью автоматического . Появившееся соединение обозначается посредством точки определения соединения.
Условия:
- Вы открыли проект.
- У вас имеется доступ к однополюсной библиотеке символов.
Создание страницы для однополюсного представления
- Выберите Страница > Создать.
- В диалоговом окне Новая страница из раскрывающегося списка Тип страницы выберите запись «Однополюсн. схема соединений (I)» и нажмите [OK].
EPLAN создает страницу типа Однополюсная схема соединений и открывает ее в графическом редакторе.
Вставить символы
- Выберите Вставить > Символ.
- В диалоговом окне Выбор символа из раскрывающегося списка Фильтр выберите запись «Однополюс. IEC».
Теперь для выбора предлагаются только однополюсные символы.
- Выберите вкладку Список.
- Введите в поле Прямой ввод символьную строку «ql3».
- В списке выбора символов нажмите на заголовок столбца Имя, чтобы отображались по нарастающей.
- Выделите символ QL3 с номером 124. В данном случае это однополюсный автомат защиты двигателя с 6 выводами. Справа выводится предварительный просмотр всех доступных вариантов выбранного символа.
- Выделите в предварительном просмотре слева вверху первый вариант символа и щелкните по [OK].
- Разместите символ на однополюсной странице схемы соединений в графическом редакторе и оставьте в диалоговом окне Свойства <…> предварительно заданное обозначение -Q1, а также обозначение вывода устройства.
- Вставьте через диалоговое окно Выбор символа другой символ в схему соединений, только в этот раз символ M3 под номером 62.
- Разместите на схеме соединений трехфазный двигатель с выводом PE / PEN в виде варианта А под автоматом защиты двигателя -Q1 таким образом, чтобы оба условных были связаны линией автоматического соединения.
- Оставьте предложенное обозначение устройства -M1 и обозначение вывода двигателя.
В результате получается следующая схема:
Размещение точки определения соединения
Для представления соединения в виде трех жил необходимо разместить на линии автоматического соединения точку определения соединения.
- Выберите Вставить > Точка определения соединения.
- Разместите точку определения соединения на линии автоматического соединения между обоими нужными символами в схеме соединений.
- В диалоговом окне Свойства <…> перейдите на вкладку Данные символа / функции, в поле Вид представления выберите запись «Однополюс.» и щелкните мышью по Применить.
- Вернитесь на вкладку Точка определения соединения.
В списке Свойства отображается свойство Число функций. В противном случае дополните список при помощи кнопки (Создать), введя это свойство.
- Также введите это свойство в список вкладки Отображение, чтобы введенное значение выводилось в схеме соединений у точки определения соединения.
- Перейдите на вкладку Точка определения соединения и введите в поле Число функций значение «3+PE».
- Примените введенные данные в диалоговом окне Свойства <…>, нажав кнопку [OK].
В результате получается следующая схема:
См. также
Однополюсное представление: Принцип
Как составить схему подключения дома | Полезные статьи
Понравилось видео? Подписывайтесь на наш канал!Схема подключения дома — это обязательный пункт в осуществлении электромонтажных работ. Для того чтобы обеспечить дом безопасной и качественной системой электроснабжения, необходимо тщательно продумать все детали схемы. Схема подключения частного дома включает в себя выбор необходимого кабеля и способа его прокладки, а также инсталляцию розеток, выключателей и других электроприборов.
Виды электропроводки в частном доме
Внутренняя проводка частного дома может быть скрытой или открытой. Последняя наиболее безопасна, а также более выгодна с экономической точки зрения. Кроме того, контролирующие службы, такие как Ростехнадзор или Госпожнадзор, всегда отдают предпочтение именно такому виду прокладки кабеля.
Рисунок 1. Открытая проводка в плинтусе с кабель-каналом Монтаж открытой проводки может осуществляться в коробах, гофрированных и жестких трубах из ПВХ-пластиката, плинтусах, оснащенных кабель-каналом, а также в металлорукавах и открыто, на изоляторах. Нужно учитывать, что все изделия, изготовленные из ПВХ, обязательно должны иметь сертификат пожарной безопасности.
Скрытая проводка обязательно должна прокладываться в элементах конструкции зданий, состоящих из несгораемых материалов. Для осуществления скрытого монтажа электропроводки в деревянном срубе или бане кабель должен прокладываться стальной трубе или металлорукаве.
Как составляется электрическая схема подключения дома
Для того чтобы рассчитать количество необходимых проводников, установить места, предназначенные для монтажа точек, и соединить кабель в соответствии с установленными нормами, необходима схема подключения дома. Чтобы составить данную схему, необходимо определить способ соединения электрической цепи.
Существует два способа соединения цепи: параллельное и последовательное. При параллельном соединении все элементы, составляющие цепь, не соединяются друг с другом, а объединяются с помощью двух узлов, поэтому если перегорает одна лампочка, остальные продолжают светить. При последовательном соединении элементы не имеют узлов и расположены друг за другом.
Также схема подключения частного дома зависит от типа подключения: бескоробочный, «шлейф» и тип разводки в распределительных коробках.
Бескоробочный тип предполагает, что каждая точка освещения или розетка имеют свою электропроводку, заходящую в распределительный щиток. Преимущества заключаются в безопасности и контроле над каждой отдельной точкой. Такая система подключения хорошо подходит для монтажа системы «умный дом». Недостатки такого способа — большой расход кабельной продукции, а также большой размер электрощита.
Рисунок 2. Тип подключения «шлейф» Тип «Шлейф» (рис. 2) является более экономично целесообразным вариантом и предполагает разделение розеток и выключателей на группы. Данные группы формируются, как правило, в соответствии с расположением электроприборов.
Третий тип расключения электропроводки является самым экономным вариантом. От щитка кабель прокладывается до распределительных коробок «шлейфом», а от них к точкам — «звездой», то есть отдельно к каждой точке.
В настоящее время редко используются чистые типы разводки, они, как правило, комбинируются. Например, можно довести кабель до распределительной коробки, а затем направить его «шлейфом» или «звездой» к каждой точке, в зависимости от пожеланий.
Далее необходимо определить, какое количество точек будет включать электрическая схема подключения дома и каким образом они будут располагаться. Для этого необходимо нарисовать подробный план дома с расстановкой мебели и приборов. После этого нужно вычертить линии, которые будут обозначать прокладку проводки. Схема подключения дома также должна отражать, где будет располагаться кабель — на каком расстоянии от потолка и пола.
Провода освещения, силовые кабели и провод заземления лучше отметить разными цветами, а светильники, выключатели, коробки и розетки — условными значками. Подробная схема позволит обеспечить безопасность проводки, поскольку хозяин дома всегда будет знать, где проходит кабель, и не повредит его, сверля стену или забивая гвоздь.
Правила для составления правильной схемы подключения
Существует несколько правил, которые позволяют грамотно составить схему электропроводки:
- Провода прокладываются исключительно под прямыми углами, в вертикальном и горизонтальном положении, поскольку в случае неполадок найти его будет гораздо проще, чем экономно расположенный по диагонали провод.
- Рисунок 3. Монтаж кабеля рядом с отопительными приборами Провод необходимо монтировать на расстоянии не меннее 15 см до потолка, 10 см от углов, оконных рам и дверных проемов. В случае обводки кабеля через отопительные трубы необходимо оставить расстояние между ними не менее 3см (рис. 3).
- Нельзя пересекать провода во время прокладки. Если это невозможно, необходимо оставить между ними зазор не менее 3 мм.
- Для того чтобы упростить расчеты, все выключатели и розетки можно расположить на одной высоте. Как правило, выключатели расположены с левой стороны двери, на рассоянии около 90 см от пола. Розетки чаще всего устанавливают на высоте около 30 см. Необходимо отметить, что в случае подключения приборов, расположенных на высоте, розетки могут быть расположены выше.
- В случае скрытой электропроводки, длина проводника, который выходит из подрозетника должна быть около 15–20 см, если же проводка открытого типа, длину проводника можно сократить до 10–15см.
Как выбрать подходящий кабель
После того как составлена схема подключения дома к электросети, необходимо выбрать кабель для прокладки.
Вид кабеля зависит от способа прокладки и материала стен. Например, для скрытой прокладки в кирпичных или бетонных стенах лучше всего использовать кабель ВВГнг-П, провода ПВС или ШВВП, а для открытой проводки – кабели NYM или ВВГнг.
Также необходимо выбрать определенное сечение кабеля. Расчет сечения кабеля производится в соответствии с предполагаемой нагрузкой, мощностью, током, напряжением, и для того чтобы осуществить качественный монтаж электросистемы, необходимо знать, как правильно рассчитать нагрузку на кабель. О том, на что необходимо обратить внимание при выборе сечения кабеля можно узнать из статьи «Как правильно рассчитать нагрузку на кабель».
Схема аэропорта
Уважаемые пассажиры и гости аэропорта Внуково! В связи с досмотровыми мероприятиями на входах в пассажирские терминалы просим вас приезжать в аэропорт заранее. Пожалуйста, учитывайте вероятные задержки, которые могут возникнуть на входе в терминал, при регистрации на рейс или прохождении паспортного и предполётного контролей.
Аэровокзальный комплекс аэропорта Внуково состоит из пассажирских терминалов, обозначенных буквами A и D, а также зала VIP, расположенного в отдельном здании.
Международный аэропорт Внуково информирует Вас о том, что с начала октября 2018 года на привокзальной площади и на эстакаде соблюдение правил парковки и остановки автомобилей контролируется с применением работающих в автоматическом режиме средств фотосъёмки. Просим вас внимательно следить за дорожными знаками и соблюдать правила дорожного движения. Напоминаем, что привокзальная площадь аэропорта расположена на территории района Внуково Западного административного округа города Москвы. В связи с этим в районе привокзальной площади действуют наряды ГИБДД, автомобили автоматической фиксации нарушений правил парковки и эвакуаторы городских служб. Также действуют штрафы в соответствии с Кодексом об административных правонарушениях города Москвы. Места кратковременной остановки на привокзальной площади аэропорта Внуково и эстакаде для посадки (высадки) пассажиров определены зонами действия установленных дорожных знаков 3.28 «Стоянка запрещена» и соответствующей дорожной разметкой. Стоянка автотранспортных средств в зонах безопасности запрещена.
В связи с досмотровыми мероприятиями на входах в пассажирские терминалы просим вас приезжать в аэропорт заранее. Пожалуйста, учитывайте вероятные задержки, которые могут возникнуть на входе в терминал, при регистрации на рейс или прохождении паспортного и предполётного контролей.
Обращаем ваше внимание, что зона вылета терминала А (стойки регистрации и проход к выходам на посадку) находится на втором этаже.
Марка Volkswagen Коммерческие автомобили внедряет централизованную схему поставки переоборудованных автомобилей в дилерские центры
• Удобное решение для дилерских предприятий: заказать и получить переоборудованный автомобиль можно по аналогичной с серийными моделями схеме.• Новые возможности: расширение ассортимента за счет спецверсий модели Crafter от российских кузовостроителей.
Переоборудованные автомобили — значимый элемент рынка для марки Volkswagen Коммерческие автомобили, и его развитие стоит в приоритете. Спецверсии моделей охватывают различные отрасли и имеют самое разнообразное назначение. К этой категории относятся автомобили медицинской помощи, модели для перевозки ценных грузов, транспорт оперативных служб, передвижные торговые точки или станции спутниковой связи, модификации для грузовых и пассажирских перевозок или туризма, а также специально оборудованные фургоны для перевозки грузов, требующих соблюдения особых режимов. Чтобы создать еще более комфортные условия для партнеров, дилерских центров и клиентов, марка организовала централизованную схему поставки.
Дилерские предприятия теперь могут заказать переоборудованные автомобили марки, обратившись напрямую в «ФОЛЬКСВАГЕН Груп Рус». Причем процесс заказа и доставки аналогичен тому, что происходит в случае с серийными моделями — удобно и привычно. Компания берет на себя этап взаимодействия с авторизованными кузовостроителями-партнерами, доставляя предприятиям базовые автомобили для переоснащения. Дилерские центры получают уже готовые переоборудованные автомобили напрямую от кузовостроителя, а затем передают их клиенту. Таким образом, от дилерских предприятий не требуется дополнительных усилий — процесс практически автоматизирован.
По схеме централизованной поставки доступны переоборудованные автомобили на базе модели Crafter. Туристический автобус, вмещающий от 13 до 19 пассажиров и водителя, оснащен сидячими местами и предназначен для перевозок на различные расстояния. Сиденья повышенной комфортности способствуют снижению утомляемости пассажиров во время поездки. Многофункциональные грузопассажирские спецверсии DoKa и DoKa Transformer позволяют перевозить и пассажиров, и грузы. Пассажирский отсек вмещает до 8 человек, а вместительность грузового отсека варьируется в зависимости от длины колесной базы стандартной модели Crafter.
Переоборудованные автомобили получат раздельную гарантию. Компания, осуществившая переоснащение модели, возмещает стоимость гарантийного обслуживания на дооборудованные элементы и детали, затронутые ими. Кроме того, кузовопроизводитель организует «Горячую линию», по которой можно проконсультироваться со специалистом в вопросах сервисного обслуживания или заказать запасные части.
Подробности в отделе продаж коммерческих автомобилей Volkswagen «Медведь-Запад»: + 7 391 222 1 777
Что такое схема?
Что такое схема?В компьютерном программировании схема (произносится как SKEE-mah) — это организация или структура базы данных, в то время как в искусственном интеллекте (AI) схема является формальным выражением правила вывода.
В первом случае моделирование данных приводит к схеме. В последнем случае схема выводится из математики и, по сути, является обобщенной аксиомой или выражением, в котором конкретные значения или случаи заменяются символами в гипотезе для получения определенного вывода.
Слово «схема» происходит от греческого слова «форма» или «фигура». Однако то, как вы конкретно определяете схему, зависит от контекста. Существуют разные типы схем, и их значения тесно связаны с такими областями, как наука о данных, образование, маркетинг, SEO (поисковая оптимизация) и психология.
Что такое схема в базе данных?Схема базы данных похожа на скелетную структуру, представляющую логическое представление всей базы данных. Он устанавливает все ограничения, применяемые к данным в конкретной базе данных.Всякий раз, когда организации занимаются моделированием данных, это приводит к схеме.
Люди часто использовали схему, говоря как о реляционных базах данных, так и о объектно-ориентированных базах данных. Это также иногда относится к визуализации структуры или формального тексто-ориентированного описания.
Архитектура или план того, как будут отображаться данные, схема базы данных описывает форму данных и то, как они соотносятся с другими моделями, таблицами и базами данных. В этом сценарии запись базы данных является экземпляром схемы базы данных, содержащей все свойства, описанные в схеме.
Схема базы данных (как правило) в общих чертах делится на две категории: физическая схема базы данных, которая определяет, как на самом деле хранятся файлы, подобные данным; и логическая схема базы данных, которая описывает все логические ограничения, включая целостность, таблицы и представления, применяемые к хранимым данным.
Вот некоторые общие примеры схемы базы данных:
- звездная схема
- схема снежинки
- схема созвездия фактов (или схема галактики)
Схема «звезда» — это простая схема хранилища данных, напоминающая звезду.Звездообразная схема, часто используемая для создания хранилищ данных, включает от одной до нескольких таблиц фактов и таблиц измерений. Он использует денормализованные данные.
Схема «Звезда» в базах данных использует денормализованные данные, поэтому ее измерения относятся непосредственно к таблице фактов и бизнес-иерархии.Как следует из названия, схема «снежинка» более сложна. Даже в этом случае снежинка является популярной схемой базы данных, потому что в ней таблицы измерений нормализованы, что позволяет сэкономить место для хранения и минимизировать избыточность данных.
Схема созвездия фактов намного сложнее, чем схема «звезда» и схема «снежинка». Он может похвастаться несколькими таблицами фактов, которые используют несколько таблиц измерений.
Схема Snowflake использует нормализованные данные для организации данных таким образом, чтобы исключить избыточность и помочь уменьшить объем данных.Дальнейшее изучение разницы между схемой «снежинка» и схемой «звезда».
Что такое схема в SQL?База данных SQL включает функции, индексы, таблицы и представления, и нет никаких ограничений, когда речь идет о количестве объектов, хранящихся в любой отдельной базе данных.Схемы SQL помогают определять эти объекты на логическом уровне. Пользователь, которому принадлежит эта схема, известен как владелец схемы.
Представление в SQL — это виртуальная таблица, состоящая из столбцов и строк на основе набора результатов оператора. Внешние ключи и первичные ключи представляют отношения между одной таблицей и другой.
Что такое схема в SEO?Когда дело доходит до поисковой оптимизации (SEO), схемы играют решающую роль в определении различных сущностей на веб-сайте.Это означает, что схемы помогают четко объяснить поисковым роботам отношения между людьми, продуктами и вещами. Предоставляя этот дополнительный контент, сайты могут помочь поисковым роботам успешно сопоставлять цель поиска с контентом.
Схемыопределяют тип актива, который веб-сканеры могут быстро сканировать без какой-либо дополнительной видимости или дополнительного контекста, который часто приводит к задержкам. Этот подход также помогает улучшить видимость страницы результатов поисковой системы (SERP) для изображений, видео, часто задаваемых вопросов и многого другого.
Разметка схемы или метки, закодированные в HTML, добавляют контекст и передают важную информацию о страницах веб-сайта. По сути, он действует как указатель HTML для пауков, которые просматривают ваш контент и предоставляют расширенные фрагменты в результатах поиска.
Хотя то, как вы конкретно определяете схему, зависит от контекста, в котором она используется, этот термин всегда восходит к своему греческому происхождению, означающему фигуру или форму. Что такое схема API? API(интерфейсы прикладного программирования) позволяют разрозненным программам, службам и платформам обмениваться информацией и взаимодействовать.Вдохновленная схемой базы данных, схема API направлена на то, чтобы предоставить программистам и их API-интерфейсам такие же руководства / коннекторы / дескрипторы для различных аспектов разработки приложений.
Создание языков описания API (API DL) сначала включило схему API, которая позже привела к сегодняшнему стандарту OpenAPI. Схема API, доступная для чтения как людям, так и машинам, описывает операции RESTful API и методы взаимодействия с API.
Думайте о схеме API как о виртуальном руководстве, расширяющем процессы программирования.Это упрощает использование API-интерфейсов и делает их более доступными для обнаружения и — при правильном исполнении — позволяет создавать SDK и документацию по API, сгенерированную компьютером.
Узнайте больше о схемах API, их истории и о том, как одна облачная компания, занимающаяся разработкой приложений, ориентированных на API, применяет их на практике.
Дополнительные виды схем
Образование
В образовании схема — ее формы множественного числа — схемы или схемы (часто используемые в академическом письме) — обычно представляют собой схему, план или диаграмму.Это общее представление о том, что помогает учащимся учиться.
Психология
Схема в психологии и других социальных науках описывает ментальную концепцию. Он предоставляет человеку информацию о том, чего ожидать от разнообразного опыта и обстоятельств. Эти схемы разработаны на основе жизненного опыта и служат руководством для когнитивных процессов и поведения.
В психологии есть несколько типов схем, в том числе следующие:
- схемы событий
- схемы объектов
- человек схемы
- собственные схемы
- социальные схемы
Социальные науки также используют слово «схемы» для классификации событий и объектов на основе общих характеристик и элементов, которые помогают интерпретировать и предсказывать мир.
Схема| познавательный | Britannica
schema , в социальных науках, психические структуры, которые человек использует для организации знаний и управления когнитивными процессами и поведением. Люди используют схемы (множественное число от схемы) для категоризации объектов и событий на основе общих элементов и характеристик и, таким образом, интерпретируют и предсказывают мир. Новая информация обрабатывается в соответствии с тем, как она вписывается в эти ментальные структуры или правила. В социальных науках, особенно в когнитивных науках, понимается, что люди извлекают знания из различных областей, чтобы делать выводы об отсутствующей или не подтверждающей информации, например, во время принятия решений или политической оценки.Схемы представляют собой способы, которыми напоминаются характеристики определенных событий или объектов, в зависимости от самопознания и культурно-политического фона. Примеры схем включают рубрики, воспринимаемые социальные роли, стереотипы и мировоззрения.
Концепция схемы была впервые введена в психологию британским психологом Фредериком Бартлеттом в г. Воспоминания: исследование экспериментальной и социальной психологии (1932). Бартлетт воспринимал организованное знание как сложную сеть абстрактных ментальных структур, которые представляют понимание мира человеком, и изучал влияние культурного фона человека на перефразирование и запоминание определенных событий.Например, в одном из своих самых известных исследований он изучал, могут ли испытуемые вспоминать события, которые сильно отклоняются от их собственного окружения, и показал, что чем больше культурно отличается их собственный фон от представленного рассказа, тем меньше вероятность. это было для того, чтобы участники могли запомнить историю. Бартлетт пришел к выводу, что участники исказили представленную историю в пользу своих культурных стереотипов, а детали, которые было трудно интерпретировать, были опущены, потому что они не соответствовали собственным схемам участников.
В общем, изучающий теорию схем активно строит схемы и корректирует их в свете многократного знакомства с новой информацией. Здесь важно отметить, что каждая схема уникальна и зависит от индивидуального опыта и когнитивных процессов. Американский психолог Дэвид Осубель представил свою «теорию осмысленного обучения» в книге «Психология образования: когнитивный взгляд» (1968). Он утверждал, что существует иерархическая организация знаний и что новая информация может быть включена в уже существующую иерархию.В отличие от этого швейцарский психолог Жан Пиаже утверждал, что учащимся доступно более одной совокупности знаний. Пиаже утверждал, что существует сеть контекстно-зависимых совокупностей знаний и что люди применяют эти совокупности знаний в соответствии с конкретными ситуациями.
Схема позволяет воспринимать полную картину события или объекта на основе частичных информационных структур. Эта ссылка возможна, потому что каждая схема имеет основную категорию, так называемый слот, который соединяет разные семантические сети.Например, в главном слоте «дом» хранится информация «стена», «крыша» и «пол», и, в контексте отношений «часть – целое», можно сделать вывод, что у дома есть стена, крыша и т. Д. и пол. Более того, каждая схема разработана таким образом, чтобы упростить выводы о представленной концепции. Например, если кто-то знает, что объект — это дверь, то, согласно определению схемы «дверь», мы можем предположить, что у нее есть замок, ручка и петли.
Получите подписку Britannica Premium и получите доступ к эксклюзивному контенту.Подпишитесь сейчасВ 1981 году американские исследователи Уильям Брюэр и Джеймс Трейенс изучили влияние схем на человеческую память. В их исследовании 30 испытуемых были доставлены в кабинет главного исследователя и им сказали подождать. Через 35 секунд испытуемых просили покинуть комнату и перечислить все, что они могли вспомнить, находясь там. Брюэр и Трейенс показали, что испытуемые могли вспомнить все те объекты, которые вписывались в их схему «офисного помещения», и у них было гораздо более ошибочное запоминание тех предметов, которые не были частью их схемы.Например, 29 из 30 испытуемых вспомнили, что в офисе есть стул, стол и стены, но только восемь смогли вспомнить анатомический череп или блокнот для письма. Интересно, что девять испытуемых упомянули, что видели книги, но на самом деле книг в офисе не было. Возможность вспомнить книги, когда книги не были среди этих присутствующих объектов, показывает, что память о характеристиках определенных мест зависит от схем, связанных с этими типами мест.
Некоторые стратегии упрощения схем включают стереотипы и архетипы, которые определяют процесс принятия решений.Предыдущие знания играют роль в когнитивной обработке, поскольку уже существующие схемы часто необходимо активировать, чтобы они соотносились с новой информацией. В литературе это описывается как «стимулирующее вспоминание предшествующих знаний». Учителя, например, активируют предыдущие знания ученика, читая заголовок и заголовок, прежде чем начинать новый предмет, связанный с ним. Другая стратегия обучения заключается в использовании аналогий и сравнений для активации существующей схемы учащегося, в частности, чтобы помочь учащимся установить связи между уже существующими схемами.
Что такое схема? Как мы можем помочь студентам в его создании? (Мнение)
Сегодняшний гостевой пост написан Джули Стерн, автором и консультантом, специализирующимся на концептуальном понимании.
Вы когда-нибудь разочаровывались в том, как быстро студенты забывают то, чему вы их учили? Или их попытками использовать то, что они узнали в одном контексте, в новом, но связанном контексте? Когда мы намеренно помогаем студентам построить схему, мы можем решить обе проблемы.
Схема — это ментальная структура, которая помогает нам понять, как все работает. Это связано с тем, как мы организуем знания. Получая новую информацию, мы связываем ее с другими вещами, которые мы знаем, верим или пережили. И эти связи образуют в мозгу своего рода структуру.
Рассмотрим следующие цитаты исследователей в области образования:
«Эксперты больше запоминают, что новички видят отдельные фрагменты информации, а эксперты — организованные наборы идей.«Донован и Брансфорд, 2005 г.
« Оказывается, хорошо разбираются в математике люди, которые устанавливают связи и рассматривают математику как связанный предмет ». Джо Болер, 2014
«Ученые-когнитивисты думают о глубоком обучении — или о том, что вы могли бы назвать« обучением для понимания », — как способность организовывать отдельные фрагменты знаний в более широкую схему понимания». Meta & Fine, 2019
Если признаком опыта является организованное мышление, как мы можем помочь студентам увидеть структуру предмета, который мы преподаем?
Войдите в картотеку дворян.Этот низкотехнологичный инструмент способен произвести революцию в вашей педагогической практике. Клейкие заметки тоже работают. Они позволяют студентам физически строить схему и управлять ею в процессе обучения. Позволь мне показать тебе.
Сначала мы начнем с отдельных концепций, которые являются строительными блоками схемы. Понятия — это слова, которые мы используем для организации и категоризации нашего мира. Когда мы смотрим на стандарты нашей учебной программы или результаты обучения, существительные обычно являются концепциями. Примеры включают: сюжетные паттерны, характер, дробь, целое число, живые существа, органеллы, лидерство и суверенитет.
Мы можем начать с примеров понятий, которые учащиеся уже знают. Например, мы можем использовать океан, пустыню и тропический лес в качестве примеров концепции среды обитания. Или мы можем поставить перед учащимися группы различных концепций и попросить их попытаться определить особенности, которые различаются между группами. Один учитель естествознания в средней школе положил несколько простых схем на один стол и несколько параллельных схем на другой стол. Студенты поиграли со схемами на каждом столе и обсудили, какие различия они заметили между двумя группами.
Как только учащиеся начнут понимать концепцию, пора закрепить свое понимание (Fisher, Frey & Hattie, 2017). Они могут делать это с помощью учетных карточек, собирая эти карточки как визуальные представления строительных блоков опыта. Многие учителя используют модель SEE-IT. См. Шаги на Рисунке 1 ниже.
Рисунок 1: Модель SEE-IT для консолидации понимания отдельных концепций
Источник: адаптировано из Stern et.al, 2017; первоначально адаптировано из книги Paul & Elder, 2013.
Учитель социальных наук Джефф Филлипс попросил своих учеников выполнить это задание, чтобы закрепить их понимание концепции «услуг». А учитель английского / языка искусств Тревор Алео попросил своих учеников завершить шаги с помощью концепции «символа». См. Оба примера студентов на рисунке 2 ниже.
Рис. 2: Примеры карточек SEE-IT для социальных исследований и лингвистических искусств
Когда учащиеся уточняют свое понимание концепций, это дает возможность исправить любые давние недоразумения.См. Пример ученика на Рисунке 3 ниже. Обратите внимание, что студент написал, что лидер имеет «право» изменить точку зрения общества, демонстрируя распространенную заблуждение в социальных исследованиях. В демократическом обществе власть имеет власть, исходящую от народа, в то время как люди сохраняют права, полученные от рождения. Это важное различие, которое мы теперь можем исправить.
Рисунок 3: Пример неправильного представления концепции
А теперь перейдем к действительно хорошему.После того, как учащиеся усвоили, исправили и закрепили свое понимание отдельных концепций, пора связать эти концепции во взаимосвязи. Вот где строится схема.
Этот следующий шаг происходит во время и после того, как учащиеся изучат богатый фактами контекст, такой как сложная математическая задача, научный эксперимент, художественный текст или контекст социальных исследований. Студенты используют свой учебный опыт, чтобы обобщить принципы организации того, как устроен мир (Erickson & Lanning, 2014).Теперь они могут физически расположить карточки для заметок или стикеры, чтобы продемонстрировать взаимосвязь между концепциями. Затем они должны написать предложение или абзац, объясняющий отношения.
Учитель естествознания Джулия Бриггс попросила своих учеников соединить понятия материи, устройства, субатомных частиц и свойств. Затем г-жа Бриггс попросила студентов написать пару предложений о том, как связаны эти концепции. Обратите внимание на то, как карточки для заметок служат для создания структуры среди научных концепций в примере на Рисунке 4 ниже.
Рис. 4. Научный пример сортировки и соединения концепций для построения схемы
Точно так же учитель математики Кортни Полл попросила своих учеников соединить пять концепций с помощью стикеров: линейные модели, таблица, рассказ, график и уравнение. Затем они написали параграф о том, как связаны концепции.
Студенты написали,
Поскольку история, уравнение, график и / или таблица являются частью линейной модели, пока у вас есть один компонент, вы можете найти остальные, используя имеющиеся числа.Таблица используется для поиска шаблонов на входе и выходе, а уравнение помогает найти конкретные значения для x и / или y. График дает нам визуальное представление о закономерности, а история помогает нам установить связь с ситуациями реального мира ».
Ух ты. Представьте себе, если бы мы все так изучали математику. См. Рисунок на Рисунке 5 ниже.
Рисунок 5: Математический пример сортировки и соединения концепций для построения схемы
Учетные карточки и заметки на стикерах помогают учащимся физически построить организационную структуру или схему непосредственно на своих партах.Важно отметить, что схема не строится за один проход при создании соединений. Схема построена на основе множественного опыта установления соединений. Это упражнение можно и нужно повторять на протяжении всего модуля, семестра и учебного года. Учащиеся могут добавлять больше концепций и устанавливать больше связей каждый раз, когда они переносят свое понимание в новую ситуацию, в конечном итоге написав несколько абзацев о том, как концепции связаны и связаны.
Постоянные читатели этого блога, вероятно, знакомы с исследованием Джона Хэтти под названием Visible Learning .Его мета-анализ факторов, влияющих на обучение студентов, показывает, что величина эффекта 0,40 является средним значением для всех влияний. Таким образом, мы можем представить себе 0,40 примерно как годовой рост. Все, что выше .40, может повысить успеваемость учащихся (Visible Learning Plus, 2019).
Вот как оцениваются приведенные выше стратегии:
- Использование примеров концепций из предшествующих знаний учащихся = 0,93
- Разъяснение неправильных представлений о концепциях (концептуальные изменения) =.99
- Просьба к учащимся разработать и систематизировать свое понимание концепций = 0,75
- Сопоставление концепций с другими концепциями = 0,64
- Стратегии передачи обучения = 0,86
Интересно, не правда ли? Преднамеренное обучение схемам поддерживается как когнитивной наукой, так и метаанализом достижений учащихся. Возьмите несколько каталожных карточек или заметок и помогите своим ученикам сохранить информацию и перенести ее в новые ситуации.
Подробнее о практических способах применения этого исследования в классе см. Или Инструменты для обучения концептуальному пониманию, вторичный или Инструменты для обучения концептуальному пониманию, элементарный .
Начальное изображение любезно предоставлено Getty Images.
Ссылки:
Boaler, J. (2014). Экскурсия по математическим связям. YouCubed, Стэнфордская высшая школа образования. Источник: https://www.youcubed.org/resources/tour-mat Mathematical-connections/
Донован С. и Брансфорд Дж. (2005). Как учатся студенты: история, математика и естественные науки в классе. Вашингтон, округ Колумбия: National Academies Press.
Эриксон, Х. Л., и Ланнинг, Л. А. (2014). Переход к учебной программе, основанной на концепциях, и инструктаж: Как объединить содержание и процесс . Таузенд-Оукс, Калифорния: Corwin Press.
Фишер Д., Фрей Н. и Хэтти Дж. (2017). Визуальное обучение грамоте, классы K-12: внедрение методов, которые лучше всего работают для ускорения обучения учащихся .
Мета, Дж. И Файн, С. (2019). В поисках более глубокого обучения. Издательство Гарвардского университета: Кембридж, Массачусетс.
Пол Р. и Элдер Л. (2013). Как написать абзац: Искусство содержательного письма (3-е изд.). Томалес, Калифорния: Фонд критического мышления.
Стерн, Дж., Ферраро, К., и Монкерн, Дж. (2017). Инструменты для обучения концептуальному пониманию, среднее. Thousand Oaks, CA: Corwin, A SAGE Company.
Visible Learning Plus. (Июнь, 2019). 250+ факторов, влияющих на успеваемость учащихся.Corwin Press: Thousand Oaks, CA. Получено с: https://us.corwin.com/sites/default/files/250_influences_chart_june_2019.pdf
Схема(Стэнфордская энциклопедия философии)
1. Что такое схема?
Схема — это сложная система, состоящая из
- a шаблон-текст или шаблон-схемы : синтаксис строка, состоящая из значащих слов и / или символов, а также из заполнители (буквы, пробелы, числа в кружке, эллипсы, порядковые числовые выражения, такие как «первый» и » второй »и т. д.) и
- — побочное условие , определяющее, как заполнители должны быть заполненным, чтобы получить экземпляры, а также, иногда, как следует понимать значимые слова или символы (Tarski 1933/1983: 155; Церковь 1956: 172). В частности, побочное условие указывает язык, естественный или формальный, на котором экземпляры схема должна принадлежать.
Среди наиболее известных схем — схема Тарского T, чья template-text — это строка из восьми слов, состоящая из двух многоточий:
… Является верным предложением тогда и только тогда, когда….
Дополнительное условие требует заполнения второго бланка. с (декларативным) предложением на английском языке, и первый пробел должен быть заполнено именем этого предложения (Тарский 1933/1983: 155). В следующая строка является экземпляром:
«Ноль — это единица» является истинным предложением тогда и только тогда, когда ноль — это один.
Более показательные примеры получаются при использовании предложения, неизвестного быть правдой и не заведомо ложной:
«Каждое идеальное число четное» — верное предложение, если и только если каждое совершенное число четное.
Предложение из четырнадцати слов
Либо ноль четный, либо ноль не четный.
является экземпляром схемы исключенного среднего предложения для Английский , в котором задействован шаблон
Либо \ (A \), либо \ (A \) не так.
Дополнительным условием является то, что два вхождения «\ (A \)» должны быть заполнены вхождениями одного и того же хорошо сформированного английского декларативное предложение, что прерывное выражение «Либо … или … ‘; выражает классический неисключительный дизъюнкция, и что префикс предложения из шести слов «это не случай, который »; выражает классическое отрицание.Обратите внимание, что это schema-template — это не английское предложение. Было бы строго говорить бессвязно, чтобы использовать его как предложение в попытке утверждение. Также было бы неправильно называть это истинным или ложным, хотя это могут быть охарактеризованы как действительные или недействительные в соответствующем смысле эти двусмысленные слова.
Некоторые логики, кажется, идентифицируют схему только с шаблоном. (Формулировка Тарского в 1933/1983: 155–6 предполагает следующее идентификация, в то время как Черч в 1956: 149 кажется рассчитанным на избегай это.) Но одна и та же схема-шаблон может быть составной частью любое количество различных схем в зависимости от побочного условия или основной язык. Кроме того, поскольку разные персонажи или строки могут использоваться как заполнители (см. выше), и поскольку даже один изменение нотации создает другую синтаксическую строку в строгом смысле (Коркоран и др., 1974), один и тот же набор примеров может быть определяется разными парами схема-шаблон / побочное условие, даже учитывая фиксированный язык. Возможно, именно этот факт приводит некоторых авторов к пишите так, как будто схему нужно отождествить с набором экземпляры.Для многих целей это набор указанных экземпляров, имеет первостепенное значение, и вопрос о том, что именно в указании это считается чистой формальностью.
Иногда (как в схеме excluded-middle выше) заполнители в схеме-шаблоне отмечены буквами. Важно оставаться в обратите внимание на различие между, с одной стороны, открытыми предложениями, такими как ‘\ ((X + y) = (y + x) \)’; чей объектный язык числовой переменные ‘\ (x \)’ и ‘\ (y \)’ находятся в диапазоне числа и, с другой стороны, такая схема, как теоретико-числовой Схема коммутативности , шаблон-текст которой имеет вид ‘\ ((X + Y) = (Y + X) \) ’; и чье побочное условие состоит в том, что два вхождения «\ (X \)» следует заменить двумя вхождениями одного и то же самое числительное, а также для двух вхождений ‘\ (Y \)’.Цифры относятся к объектному языку, а заполнители принадлежат метаязыку. Переменные в объектно-языковой диапазон в области объектов, в то время как «фиктивный» буквы в тексте шаблона — это просто заполнители для синтаксических заменяет. (Подробное описание различия см. В Quine 1945: с. 1.)
Схемы могут быть классифицированы по синтаксическому типу их экземпляров как схемы предложений, вспомогательные схемы или схемы текста аргумента. Мы уже видели два примера схем предложений.Строка
преемник \ (A \)
это текст шаблона для вспомогательной схемы , где побочное условие указывает, что буква ‘\ (A \)’ должна быть заменено арабской цифрой. Определенное описание
преемник 9
будет примером. Обратите внимание, что эта схема сильно отличается от схемы открытый семестр
наследник \ (x \),
где «\ (x \)» — это переменная объектного языка. В схема — это, по сути, рецепт для создания синтаксических экземпляров.В «Фиктивная буква» ‘\ (A \)’ в тексте-шаблоне просто заполнитель для подстановок (здесь цифр). В «\ (X \)» в открытом термине, напротив, является переменной дальность по объектам (здесь — числам).
Схема аргумент-текст — это схема, экземпляры которой аргументы-тексты. Аргумент-текст состоит из двух частей. состоит из набора предложений, называемых посылками, и одного предложение называется заключением. (Аргумент — это то, что выражается аргументом-текстом, поскольку предложение — это то, что выражается предложением.) О различных способах представления текст аргумента, возможно, наименее подвержен неверному истолкованию — это формат помещения-линия-заключение, который заключается в перечислении помещений за которой следует строка, за которой следует заключение. Например:
\ [ \ begin {align} & \ textrm {Каждый круг представляет собой многоугольник.} \\ & \ textrm {Каждый треугольник представляет собой круг.} \\ & \ textrm {Каждый квадрат представляет собой треугольник.} \\\ hline & \ textrm {Каждый квадрат представляет собой многоугольник.} \ end {align} \]Примером схемы аргумент-текст является правило вывода modus ponens :
\ [ \ begin {align} & A \\ & \ textrm {if} A \ textrm {then} B \\\ hline & B \ end {align} \]Боковое условие указывает, что «\ (A \)» и «\ (B \)» следует заменить повествовательными предложениями английского языка, и что оба появления «\ (A \)» (и аналогично ‘\ (B \)’) заменить тем же предложением или формулой.
Схемы аксиом можно рассматривать как аргумент-текст с нулевой предпосылкой. схемы.
2. Использование схем
Схемы используются при формализации логики, математики и семантика. В логике они используются для определения аксиом и умозаключений. правила системы. Например, одна формализация логики первого порядка (в Shapiro 1991: 65) утверждает, что
Любая формула, полученная заменой греческих букв формулами, считается аксиома :
\ [\ begin {align} \ Phi & \ rightarrow (\ Psi \ rightarrow \ Phi) \\ (\ Phi \ rightarrow (\ Psi \ rightarrow \ Xi)) & \ rightarrow ((\ Phi \ rightarrow \ Psi) \ rightarrow (\ Phi \ rightarrow \ Xi)) \\ (\ neg \ Phi \ rightarrow \ neg \ Psi) & \ rightarrow (\ Psi \ rightarrow \ Phi) \\ \ forall x \ Phi (x) & \ rightarrow \ Phi (t) \ end {align} \]где \ (t \) — термин, свободный от \ (x \) в \ (\ Phi \),
и что любой вывод формы
\ [ \ begin {align} & \ Phi \\ & \ Phi \ rightarrow \ Psi \\\ hline & \ Psi \\ \ end {align} \]или (где \ (x \) не встречается в \ (\ Phi) \)
\ [ \ begin {align} \ Phi & \ rightarrow \ Psi (x) \\\ hline \ Phi & \ rightarrow \ forall x \ Psi (x), \ end {align} \]является действительным.
Некоторые математические теории можно конечно аксиоматизировать в язык первого порядка, но определенное исторически важное число теории и теории множеств не могут. Аксиомы этих теорий могут иногда указывать с использованием схем. Например, в первом порядке теория чисел принцип индукции задается с помощью схема
\ [[F (0) \ mathbin {\ &} \ forall x ((\ textit {Num} (x) \ mathbin {\ &}) F (x)) \ rightarrow F (sx)] \ rightarrow \ forall x (\ textit {Num} (x) \ rightarrow F (x)) \]где необходимо заполнить два поля, обозначенных «\ (F (x) \)» с формулой первого порядка, имеющей одно или несколько свободных вхождений переменная ‘\ (x \)’, пробел отмечен как ‘\ (F (0) \)’ заполняется той же формулой после каждого свободного появления ‘\ (X \)’ заменено на вхождение ‘0’, а пробел с надписью ‘\ (F (sx) \)’ предназначен для заполняться той же формулой после каждого свободного появления «\ (X \)» был заменен на вхождение ‘\ (Sx \)’.
Например, если мы заполним два поля с пометкой «\ (F (x) \)» с «\ (x \ ne s x \)» имеем:
\ [[0 \ ne s0 \ mathbin {\ &} \ forall x ((\ textit {Num} (x) \ mathbin {\ &} x \ ne s x) \ rightarrow s x \ ne ss x)] \ rightarrow \ forall x (\ textit {Num} (x) \ rightarrow x \ ne s x) \]Используя английский в качестве основного объектного языка, следующие шаблон-текст может быть использован.
Если ноль равен \ (F \), а последователем каждого числа, которое равно \ (F \), является также \ (F \), тогда каждое число \ (F \),
где четыре вхождения «\ (F \)» должны быть заполнены с одним и тем же арифметическим предикатом (например,g., «меньше, чем какой-то премьер »).
Напротив, в формализации теории чисел второго порядка может быть дана аксиома единой индукции:
\ [\ forall F \ {[F (0) \ mathbin {\ &} \ forall x ((\ textit {Num} (x) \ mathbin {\ &} F (x)) \ rightarrow F (sx)] \ rightarrow \ forall x (\ textit {Num} (x) \ rightarrow F (x)) \} \]Для каждого \ (F \), если ноль равен \ (F \) и последователь каждого числа то есть \ (F \) также есть \ (F \), тогда каждое число есть \ (F \).
Здесь «\ (F \)» — это не заполнитель в схеме, а подлинная переменная, охватывающая свойства или классы (или, на некоторых интерпретации, во множественном числе отдельных лиц).Для сравнения между логикой первого и второго порядка, см. Corcoran 1998.
Орфографические сходства между схемой индукции первого порядка и аксиома индукции второго порядка имеют неудачную тенденцию к скрыть важные различия между ними. Последний является предложение на языке, тогда как первое — всего лишь рецепт создание предложений. Они также не эквивалентны логически: множество экземпляров схемы индукции первого порядка логически слабее чем аксиома индукции второго порядка.То есть есть предложения арифметика первого порядка, которая может быть выведена из арифметики второго порядка аксиома индукции (вместе с другими аксиомами арифметики, являются общими для арифметики первого и второго порядка), но не из экземпляры схемы индукции первого порядка (см. Shapiro 1991: 110).
Схемы также сыграли важную роль в семантике. Тарский провел что экземпляр его «Т-схемы» (которую он называет «Схема») можно рассматривать как «частичное определение истины », а точнее« верного приговора »:
Общую схему такого приговора можно изобразить в виде следующим образом:
- (2) \ (x \) истинно предложение тогда и только тогда, когда \ (p \).
Для получения конкретных определений подставим вместо символ «\ (p \)» в этой схеме любое предложение, а в место «\ (x \)» любого отдельного имени в этом предложении. (Тарский 1933/1983: 155–6)
Он считал это критерием адекватности определения «Истинное предложение» для языка, в котором есть все такие «Частичные определения» как последствия (Tarski 1933/1983: 187–8).
3. Онтологический статус схем
Важно понимать смешанный онтологический статус схемы.Текст шаблона схемы — это синтаксический объект, строка символов и имеет те же онтологические предпосылки, что и цифры, слова, формулы и т. д. Например, текст шаблона для английской схемы именования — «The выражение … имя сущности … ’- это выражение из сорока символов, состоящее из двадцати семи букв, шесть вхождений пробела и семь вхождений точки. На с другой стороны, побочное условие — это интенсиональная сущность, сравнимая к предложению.
Схема-шаблон — это строковый тип, имеющий неограниченное количество токенов в Смысл Пирса (Peirce 1906; Corcoran et al. 1974: 638 n. 5). Но ни один из токенов шаблона схемы не является экземпляром схема. Фактически, каждый экземпляр схемы является строковым типом, имеющим собственные токены. Слово «экземпляр» является родственным существительным для отношение определенных строковых типов к определенным схемам. Слово «Токен» — это существительное, относящееся к определенному макроскопические физические объекты относятся к определенным абстрактным объектам.Ни один ни схема, ни шаблон схемы — это существительное нарицательное, обозначающее экземпляров, и ни то, ни другое не является собственным именем набора экземпляров.
Некоторые философы подчеркивают онтологическую экономию, возможную используя схемы, а не аксиомы второго порядка (например, Quine 1970/1986). Но редко, если вообще когда-либо, эти философы представляют полную и объективную обсуждение «онтологических обязательств», вытекающих из использование схем. Например, теория чисел как таковая предполагает наличие чисел и, возможно, числовых функций и числовые свойства, но это не предполагает наличие математическая запись и a fortiori не предполагает существование обширной сложной системы обозначений, которую мы называем язык теории чисел.Иногда использование схем может уменьшить онтологические обязательства объектного языка, в то время как усиление метаязыка или, по крайней мере, не достижение каких-либо чистая экономия.
4. Схемы в истории логики
Греческое слово «схема»; использовался в Академии Платона для «[геометрической] фигуры» и в лицее Аристотеля для «[силлогистической] фигуры». Хотя у Аристотеля силлогистические фигуры или «схемы» не были схемами в в современном смысле настроения Аристотеля были такими. Например, шаблон-текст настроения BARBARA —
\ [ \ begin {align} & P \ textrm {принадлежит каждому} M.\\ & M \ textrm {принадлежит каждому} S. \\\ hline & P \ textrm {принадлежит каждому} S. \ end {align} \]Связанное побочное условие состоит в том, что (1) оба вхождения ‘\ (P \)’ заполняется вхождениями единицы, а одно и то же нарицательное существительное, (2) оба появления ‘\ (M \)’ означают быть заполненным случаями одного и того же нарицательного существительного, кроме тот, который используется для «\ (P \)», (3) оба вхождения ‘\ (S \)’ заполняется вхождениями единицы, а такое же нарицательное существительное, кроме тех, которые используются для «\ (P \)» и ‘\ (M \)’, и что (4) выражение «Принадлежит каждому» используется для выражения универсального утвердительное предсказание, как в Prior Analytics .Правила стоической логики высказываний были приняты за схемы.
Трудно датировать застенчивое употребление слова «Схема»; в современном понимании. Рассела Введение в математическую философию (1919) использует его случайно описать пропозициональные функции:
Пропозициональная функция … может рассматриваться как простая схема, просто оболочка, пустой сосуд для смысла, а не что-то уже существенный. (1919: 157)
Но пропозициональные функции не являются синтаксическими схемами в современном мире. смысл.Статья Тарского 1933 года с определением истины (Tarski 1933/1983: 157, 160, 172) был одним из первых известных изданий, использующих слово «схема» в смысле, близком к данному в статье (Тарский 1933/1983: 155, 156). Тарский также использует слово «Схема» и ее множественное число «схемы» в довоенный период (1983: 63–64, 114, 310, 386, 423).
Формализации логики начала двадцатого века использовала то, что называлось «Правила подстановки» с конечным набором аксиом вместо схемы, определяющие бесконечно много аксиом.Эти «Правила замены» не были знакомыми правилами для «Замена равных на равных»; скорее они были ближе к тому, что сегодня называется правилами создания экземпляров. Интуитивная мотивация для «правил подстановки» было очень просто, но синтаксический детали для их реализации были «невыносимо сложный »- говоря словами Пола Розенблума (1950: 109). Фактически, несколько первоклассных логиков были вынуждены сделать смущающие ошибки, как документ Rosenbloom в только что процитированном месте. Церковь (1956: 158) приписывает фон Нейману «прием аксиомы. схемы », в результате чего (общеизвестно, что трудно сформулировать) правило замены не требуется.
Как подчеркивал Черч (например, 1956: 59), метаматематическая трактовка схем требует использования формализованных или логически совершенных языков и аксиоматизированная теория струн, впервые обнаруженная в Статья Тарского 1933 года с определением истины (1933/1983: 152–256). Чтобы узнать больше об истории, философии и математике этого важного но несколько игнорируемое поле, см. Corcoran et al . 1974; Corcoran 2006).
Разметка схемы — 2021 Лучшие практики SEO
Что такое схема.структурированные данные организации?
Schema.org (часто называемый схемой) — это семантический словарь тегов (или микроданных), который вы можете добавить в свой HTML, чтобы улучшить способ чтения поисковыми системами и представления вашей страницы в результатах поиска.
Пример кода
Входящий маркетинг и поисковая оптимизация: идеи из блога Moz Рэнд Фишкин
Схема.org — результат сотрудничества Google, Bing, Yandex и Yahoo! чтобы помочь вам предоставить информацию, необходимую их поисковым системам для понимания вашего содержания и предоставления наилучших возможных результатов поиска в настоящее время. Добавление разметки схемы в ваш HTML улучшает способ отображения вашей страницы в поисковой выдаче, улучшая расширенные сниппеты, которые отображаются под заголовком страницы.
Например, первый результат поиска выше содержит рейтинг в звездочках и дату публикации. Оба они могут быть добавлены с помощью схемы.Во втором примере нет расширенных фрагментов, вместо этого отображается либо метаописание, либо другая информация, выбранная Google. Чтобы получить расширенный фрагмент кода для обзора, используйте следующий код:
[Общая оценка дана] звезды - [Количество отзывов] обзоры
Чтобы сгенерировать собственный код, вы можете использовать Google’s Structured Data Markup Helper:
Разница между схемами.org, микроданные и структурированные данные
Структурированные данные — это система связывания имени со значением, которая помогает поисковым системам классифицировать и индексировать ваш контент. Микроданные — это одна из форм структурированных данных, которая работает с HTML5. Schema.org — это проект, который предоставляет определенный набор согласованных определений для тегов микроданных.
Заменяет ли схема Open Graph?
Open Graph — это тип разметки, используемый Facebook для анализа такой информации, как изображение и описание для отображения.Схема предоставляет более подробный список параметров, чем Open Graph. Их можно использовать вместе, но Open Graph нельзя использовать вместо схемы.
Лучшие практики SEO
Типы элементов, описываемые схемой
Структурированные данные могут использоваться для разметки всех видов элементов, от продуктов до событий и рецептов. Чаще всего он используется для предоставления дополнительной информации о следующем:
- Творческая работа
- Событие
- Организация
- Человек
- Место
- Продукт
Полный список элементов, которые можно разметить с помощью схемы, доступен здесь .
У каждого типа информации есть свойства, которые можно использовать для более подробного описания элементов. Например, «книга», которая попадает в категорию «творческая работа», может иметь свойства «имя» (название), «автор», «иллюстратор», «isbn» и другие, в зависимости от того, насколько полно вы хотите. описать это. Точно так же «событие» может быть классифицировано как что угодно, от «делового события» до «театрального события».
Поисковые системы, использующие схему
Схема распознается (и фактически словарь поддерживается) Google, Bing, Yahoo !, и Яндекс.Неясно, используют ли другие поисковые системы эту разметку, чтобы изменить способ отображения результатов поиска.
Влияние структурированных данных на ранжирование
Влияние структурированных данных на ранжирование было предметом многочисленных дискуссий и экспериментов. Пока нет убедительных доказательств того, что эта разметка улучшает рейтинг. Но есть некоторые признаки того, что результаты поиска с более обширными расширенными сниппетами (например, созданные с использованием схемы) будут иметь более высокий рейтинг кликов.Для достижения наилучших результатов поэкспериментируйте с разметкой схемы, чтобы увидеть, как ваша аудитория реагирует на получаемые расширенные описания веб-страниц.
Использование схемы с другими структурированными данными
Схема может использоваться с RDFa и JSON-LD, но не поддерживается микроформатами.
Повышение рейтинга с Moz Pro
Обладая первоклассными данными о ссылках и ключевых словах, а также углубленной аналитикой, Moz Pro обеспечивает отслеживание и аналитику, необходимую для достижения №1. Воспользуйтесь бесплатной 30-дневной пробной версией и посмотрите, чего вы можете достичь:
Начать бесплатную пробную версию
Продолжайте изучать
Использование структурированных данных для SEO
Разметка схемы (schema.org) — это словарь структурированных данных, который помогает поисковым системам лучше понимать информацию на вашем веб-сайте и предоставлять подробные результаты. Эти разметки позволяют поисковым системам видеть значение и взаимосвязь сущностей, упомянутых на вашем сайте. По этой причине разметка схемы стала горячей темой SEO.
Rich Snippets доказали свою эффективность в увеличении CTR в обычных результатах поиска. Ниже приведены несколько примеров скриншотов, демонстрирующих, как будут выглядеть эти расширенные фрагменты.
Типы разметки схемы
Схема.Словарь org включает форматы для структурирования данных о самых разных людях, местах и вещах в Интернете. Полный список элементов, которые могут быть определены в разметке схемы, можно найти на веб-сайте схемы здесь.
Разметки схемы обычно используются для обозначения:
После добавления этих разметок на ваш сайт они позволяют поисковой системе понять, о чем ваш сайт. Затем поисковая система может демонстрировать эту информацию с помощью Rich Snippets.
Например, вот результат страницы, реализующей разметку схемы для событий — мы можем видеть даты и места различных событий, которые были размечены соответствующим образом.
А вот пример расширенного сниппета для обзора в результате схемы:
Creative Works
Одной из популярных ветвей словаря схемы является Creative Works, библиотека разметки для творческого контента, такого как фильмы, книги, видео. игры и музыка среди других форм.
Вот пример результата с разметкой «Movie». Обратите внимание на то, что в нем есть детали, относящиеся к фильму, такие как рейтинг, жанр и дата в кинотеатрах.
Эти разметки могут быть реализованы с использованием разных языков кода, включая RDFa, Microdata и JSON-LD.
Что такое RDFa, микроданные и JSON-LD?
Это все языки кода, которые можно добавить в HTML для встраивания метаданных (например, схемы) в веб-документ.
RDFa расшифровывается как Resource Descriptive Framework in Attributes. Это форма кода, которую можно добавить в любой документ на основе HTML, XHTML и XML.
Структура описания ресурсов в атрибутах — RDFa
Атрибуты RDFa включают:
- около — для указания ресурса метаданные имеют размер около
- rel и rev — для указания отношения и обратной связи с другим ресурсом
- src , href и resource — для указания партнерского ресурса
- content — для переопределения содержимого элемента при использовании атрибута свойства
- datatype — для указания типа данных текста указано для использования с атрибутом свойства
- type of — для указания типа RDF субъекта или партнерского ресурса
Microdata
Реализация микроданных аналогична RDFa, и его атрибуты включают следующие:
itemscope — чтобы создать элемент и указать, что остальная часть элемент содержит информацию о нем
тип элемента — для описания элемента и свойств действительным URL словаря (например, «https: // schema.org ”)
itemprop — чтобы указать, что содержащий тег имеет значение указанного свойства элемента (например, itemprop =” name ”)
itemid — для указания уникального идентификатора элемента.
itemref — для ссылки на свойства элемента, не содержащиеся в области действия. Это предоставляет список идентификаторов элементов с дополнительными свойствами в другом месте документа.
Нотация объектов Javascript для связанных объектов — JSON-LD
JSON-LD означает Нотацию объектов Javascript для связанных объектов.Этот стиль аннотации может реализовать схему путем вставки непосредственно в теги
или веб-документа. В нотации используются атрибуты «@context» и «@type» для определения словаря (schema.org). Поскольку его можно разместить прямо в теге, JSON-LD считается самым простым способом реализации схемы для начинающих.Вот описание Google и обратите внимание, что он рекомендует использовать JSON-LD «везде, где это возможно».
Примеры:
Вот базовый пример того, как тип разметки «Книга» будет выглядеть на веб-странице с использованием микроданных:
Без разметки:
Гарри Поттер и Тайная комната
< / h4>
Главный автор: Роулинг, Дж. К.