Требуется спроектировать электрическую цепь: Решение 1.2 Знаковые модели по информатике 9 класс

Содержание

Решение 1.2 Знаковые модели по информатике 9 класс



1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Какими слайдами вы могли бы дополнить презентацию?

Презентация: Перейти


2. Приведите 2 — 3 собственных примера словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии, биологии.

По истории: словесная модель Бородинского сражения, словесная модель Первой мировой войны.
По географии: словесная модель характеристики Черного моря, словесная модель горного ландшафта
По биологии: Словесная модель одноклеточного организма(например: бактерии, амёбы, эвглены)


3. Вспомните басни И. А. Крылова: «Волк и ягнёнок», «Ворона и лисица», «Демьянова уха», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак», «Лисица и виноград», «Слон и Моська», «Стрекоза и Муравей», «Тришкин кафтан» и др. Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор?

Доверчивость в басне «Волк и ягненок»
Хвастовство затмило разум, манипуляции в басне «Ворона и Лисица»
Заниженная самооценка в басне «Демьянова уха»
Не сплоченность в басне «Квартет»
Не сплоченность в басне «Лебедь, Щука и Рак»


4.

Решите, составив математическую модель, следующую задачу.
Теплоход прошёл 4 км против течения реки, а затем прошёл ещё 33 км по течению, затратив на весь путь один час. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки равна 6,5 км/ч. Пусть х — собственная скорость теплохода, тогда (х + 6.5) км/ч — скорость теплохода по течению реки, а против (х — 6.5) км/ч.
Против течения реки теплоход прошел 4 км, значит время затраченное на это составляет 4/(х-6.5) часов.
По течению теплоход прошел 33 км, значит время пройденное по течению равно
33/(х+6.5)
часов.
По условию теплоход затратил на весь путь час. Зная это, можно составить уравнение:
33 / (x + 6,5) + 4 / (x — 6,5) = 1
Корни уравнения: х1 = 4.5 и х2 = 32.5
4.5 (км/ч) — данный ответ не подходит, так как при такой скорости теплоход не смог бы проплыть против течения реки.
32.5 (км/ч) — скорость теплохода.
Ответ: 32. 5 км/ч


5. Требуется спроектировать электрическую цепь, показывающую итог тайного голосования комиссии в составе трёх членов. При голосовании «за» член комиссии нажимает кнопку. Предложение считается принятым, если оно собирает большинство голосов. В этом случае загорается лампочка.




6. Решите, составив логическую модель, следующую задачу.


На международных соревнованиях по прыжкам в воду первые пять мест заняли спортсмены из Германии, Италии, Китая, России и Украины. Ещё до начала соревнований эксперты высказали свои предположения об их итогах:
1) Первое место займёт спортсмен из Китая, а спортсмен из Украины будет третьим.
2) Украина будет на последнем месте, а Германия — на предпоследнем.
3) Германия точно будет четвёртой, а первое место займёт Китай.
4) Россия будет первой, а Италия — на втором месте.
5) Италия будет пятой, а победит Германия.
По окончании соревнований выяснилось, что каждый эксперт был прав только в одном утверждении. Какие места в соревновании заняли участники? Составим таблицу, где по вертикали будут эксперты а по горизонтали страны, за которые участвуют спортсмены и заполним ячейки местами, которые высказали эксперты перед соревнованиями.

Предположим, что первый эксперт был прав на счет Китая, что он занял 1 место. Далее просмотрев по таблице мы заметим, что по ней можно сказать, что Украина и Италия одновременно заняли 5-е место, а этого не может быть. Этот ответ нас не удовлетворяет.
Тогда предположим, что первый эксперт высказал верное утверждение про Украину, которая по его мнению заняла 3-е место. Посмотрев на таблицу, все условия будут соблюдены. Таким образом: 1 — Россия, 2 — Китай, 3 — Украина, 4 — Германия, 5 — Италия.


7. В середине прошлого века экономисты оценили ежегодный объём вычислений, необходимых для эффективного управления народным хозяйством страны. Он составил 1017 операций. Можно ли справиться с таким объёмом вычислений за год, если привлечь к работе миллион вычислителей, каждый из которых способен выполнять одну операцию в секунду?

Вычислим количество операций за год, которые могут выполнить миллион вычислителей. 12

8. Приведите примеры использования компьютерных моделей. Найдите соответствующую информацию в сети Интернет.

Примеры: компьютерные игры, авиа и авто симуляторы.

Требуется спроектировать электрическую цепь

Требуется спроектировать электрическую цепь, показывающую итог тайного голосования комиссии в составе трёх членов. При голосовании «за» член комиссии нажимает кнопку. Предложение считается принятым, если оно собирает большинство голосов. В этом случае загорается лампочка.

Ответ

Для решения данной задачи спроектируем логическую функцию

F = (a ∧ b) ∨ (a ∧ c) ∨ (b ∧ с) ∨ (a ∧ b ∧ c)

Теперь реализуем эту функции на элементах логики И-ИЛИ

Вопрос по информатике:

Требуется спроектировать электрическую цепь, показывающую итог тайного голосования комиссии в составе трех членов. При голосовании «за» член комиссии наживаем кнопку. Предложение считается принятым, если оно собирает большинство голосов. В этом случае загорается лампочка.

Ответы и объяснения 1

Большинство при голосовании троих — это 2 из 3 или 3 из 3. Составим логическое выражение: F=(a∧b)∨(a∧c)∨(b∧c)∨(a∧b∧c).
А теперь упростим его.
F=ab+ac+bc+abc=ab+ac+bc(1+a)=ab+ac+bc.
Одна из возможных реализаций приведена во вложении.

Знаете ответ? Поделитесь им!
Как написать хороший ответ?

Чтобы добавить хороший ответ необходимо:

  • Отвечать достоверно на те вопросы, на которые знаете правильный ответ;
  • Писать подробно, чтобы ответ был исчерпывающий и не побуждал на дополнительные вопросы к нему;
  • Писать без грамматических, орфографических и пунктуационных ошибок.

Этого делать не стоит:

  • Копировать ответы со сторонних ресурсов. Хорошо ценятся уникальные и личные объяснения;
  • Отвечать не по сути: «Подумай сам(а)», «Легкотня», «Не знаю» и так далее;
  • Использовать мат — это неуважительно по отношению к пользователям;
  • Писать в ВЕРХНЕМ РЕГИСТРЕ.
Есть сомнения?

Не нашли подходящего ответа на вопрос или ответ отсутствует? Воспользуйтесь поиском по сайту, чтобы найти все ответы на похожие вопросы в разделе Информатика.

Трудности с домашними заданиями? Не стесняйтесь попросить о помощи — смело задавайте вопросы!

Информатика — наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.

—>Просмотров : 1301 | —>Добавил : Tester (14.08.2018) (Изменено: 14.08.2018)

Обсуждение вопроса:

Для решения данной задачи спроектируем логическую функцию

F = (a ∧ b) ∨ (a ∧ c) ∨ (b ∧ с) ∨ (a ∧ b ∧ c)

Теперь реализуем эту функции на элементах логики И-ИЛИ

Всего ответов: 1

Урок 3 — Деятельность 9 класса

Знаковые модели

1) проверка изученного материала по вопросам к §1. 1;

 2. Что такое модель? В каких случаях используется моделирование?

    3. Подтвердите на примерах справедливость следующих высказываний:

            а) одному объекту может соответствовать несколько моделей;

            б) одна модель может соответствовать нескольким объектам.

    4. Приведите примеры натурных и информационных моделей.

    5. В приведённом перечне моделей укажите те, которые могут использоваться для:

            а) представления объектов окружающего мира;

            б) объяснения известных фактов;

            в) проверки гипотез и получения новых знаний об исследуемых объектах;

            г) прогнозирования;

            д) управления.

            Модели: макет застройки жилого района; фотоснимки движения воздушных масс; расписание движения поездов; модель полёта самолёта новой конструкции             в аэродинамической трубе; схема строения внутренних органов человека. 

    6. Приведите пример информационной модели:

            а) ученика вашего класса;

            б) игрока баскетбольной команды;

            в) пациента ветеринарной лечебницы;

            г) квартиры жилого дома;

            д) книги в библиотеке;

            е) диска с аудиозаписями музыкальных произведений;

            ж) города.

    7. Опишите этапы построения информационной модели. В чём суть этапа формализации?

    8. Перечислите виды информационных моделей в зависимости от формы представления информации об объекте моделирования. Приведите примеры информационных моделей каждого вида.

1.2.1. Словесные модели

Словесные модели — это описания предметов, явлений, событий, процессов на естественных языках.

Например, гелиоцентрическая модель мира, которую предложил Коперник, словесно описывалась следующим образом:

    • Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца;

    • все планеты движутся по орбитам, центром которых является Солнце.

    Множество словесных моделей содержится в ваших школьных учебниках: в учебнике истории представлены модели исторических событий, в учебнике географии — модели географических объектов и природных процессов, в учебнике биологии — модели объектов животного и растительного мира.

    Произведения художественной литературы — это тоже модели, так как они фиксируют внимание читателя на определённых сторонах человеческой жизни. Анализируя литературное произведение, вы выделяете в нём объекты и их свойства, отношения между героями, связи между событиями, проводите параллели с другими произведениями и т. п. Самое непосредственное отношение к понятию модели имеет такой литературный жанр, как басня. Смысл этого жанра состоит в переносе отношений между людьми на отношения между вымышленными персонажами, например животными.

    Такие особенности естественного языка, как многозначность, использование слов в прямом и переносном значении, синонимия, омонимия и т. п., придают человеческому общению выразительность, эмоциональность, красочность.

Вместе с тем наличие этих особенностей делает естественный язык непригодным для создания информационных моделей во многих сферах профессиональной деятельности (например, в системах «человек — компьютер»).

1.2.2. Математические модели

Основным языком информационного моделирования в науке является язык математики.

Информационные модели, построенные с использованием математических понятий и формул, называются математическими моделями.

Язык математики представляет собой совокупность множества формальных языков; с некоторыми из них (алгебраическим, геометрическим) вы познакомились в школе, другие сможете узнать при дальнейшем обучении.

Язык алгебры позволяет формализовать функциональные зависимости между величинами, записав соотношения между количественными характеристиками объекта моделирования. В школьном курсе физики рассматривается много функциональных зависимостей, которые представляют собой математические модели изучаемых явлений или процессов.

Пример 1. Зависимость координаты тела от времени при прямолинейном равномерном движении имеет вид:

X = х0 + vxt.

Изменение координаты тела х при прямолинейном равноускоренном движении в любой момент времени t выражается формулой:


С помощью языка алгебры логики строятся логические модели — формализуются (записываются в виде логических выражений) простые и сложные высказывания, выраженные на естественном языке. Путём построения логических моделей удаётся решать логиче кие задачи, создавать логические модели устройств и т. д.

Пример 2. Рассмотрите электрические схемы (рис. 1.3).

        На них изображены известные вам из курса физики последовательное и параллельное соединения переключателей. В первом случае, чтобы лампочка загорелась, должны быть включены оба переключателя. Во втором случае достаточно, чтобы был включён один из переключателей. Можно провести аналогию между элементами электрических схем и объектами и операциями алгебры логики:

 Электрическая схема Алгебра логики
 Переключатель Высказывание
 Переключатель включён 1
 Переключатель выключен 0
 Последовательное соединение переключателей Конъюнкция
 Параллельное соединение переключателей Дизъюнкция

Спроектируем электрическую цепь, показывающую итог тайного голосования комиссии в составе председателя и двух рядовых членов. При голосовании «за» каждый член комиссии нажимает кнопку. Предложение считается принятым, если члены комиссии проголосуют за него единогласно либо если свои голоса «за» отдадут председатель и один из рядовых членов комиссии. В этих случаях загорается лампочка.

Решение. Пусть голосу председателя соответствует переключатель А, голосам рядовых членов — переключатели В и С. Тогда F(A, В, C) = A& B& CvA&BvA&C.

Упростим полученное логическое выражение:

F(Ay В, C) = A&B&{Cv1)vA&C = A&B&1vA&C = A&BvA&C = A&(BvC). Мы получили логическую модель, позволяющую построить схему проектируемой электрической цепи, изображённую на рис. 1.4.


1.2.3. Компьютерные математические модели

Многие процессы, происходящие в окружающем нас мире, описываются очень сложными математическими соотношениями (уравнениями, неравенствами, системами уравнений и неравенств). До появления компьютеров, обладающих высокой скоростью вычислений, у человека не было возможности проводить соответствующие вычисления, на счёт «вручную» уходило очень много времени.

В настоящее время многие сложные математические модели могут быть реализованы (Реализация математической модели — это расчёт состояния (выходных параметров) моделируемой системы по формулам, связывающим её входные и выходные параметры) на компьютере. При этом используются такие средства, как:

    • системы программирования;

    • электронные таблицы;

    • специализированные математические пакеты и программные средства для моделирования.

Математические модели, реализованные с помощью систем программирования, электронных таблиц, специализированных математических пакетов и программных средств для моделирования, называются компьютерными математическими моделями.

Средства компьютерной графики позволяют визуализировать результаты расчётов, получаемых в процессе работы с компьютерными моделями.

                    С помощью ресурса «Демонстрационная математическая модель» (119324) вы сможете смоделировать полёт снаряда, выпущенного из пушки при различных исходных данных (http://sc. edu.ru/).

Особый интерес для компьютерного математического моделирования представляют сложные системы, элементы которых могут вести себя случайным образом. Примерами таких систем являются многочисленные системы массового обслуживания: билетные кассы, торговые предприятия, ремонтные мастерские, служба «Скорой помощи», транспортные потоки на городских дорогах и многие другие модели. Многим знакома ситуация, когда, придя в кассу, магазин, парикмахерскую, мы застаём там очередь. Приходится либо вставать в очередь и какое-то время ждать, либо уходить, т. е. покидать систему необслуженным. Возможны случаи, когда заявок на обслуживание в системе мало или совсем нет; в этом случае она работает с недогрузкой или простаивает. В системах массового обслуживания количество заявок на обслуживание, время ожидания и точное время выполнения заявки заранее предсказать нельзя — это случайные величины.

Имитационные модели воспроизводят поведение сложных систем, элементы которых могут вести себя случайным образом.

Имитационное моделирование — это искусственный эксперимент, при котором вместо проведения натурных испытаний с реальным оборудованием проводят опыты с помощью компьютерных моделей. Для получения необходимой информации осуществляется многократный «прогон» моделей со случайными исходными данными, генерируемыми компьютером. В результате образуется такой же набор данных, который можно было бы получить при проведении опытов на реальном оборудовании или в реальной системе. Однако имитационное моделирование на компьютере осуществляется гораздо быстрее и обходится значительно дешевле, чем натурные эксперименты.

                    С помощью ресурса «Демонстрационная имитационная модель» (119425) вы сможете смоделировать ситуацию в системе массового обслуживания — магазине (http://sc.edu.ru/).

САМОЕ ГЛАВНОЕ

Словесные модели — это описания предметов, явлений, событий, процессов на естественных языках.

Информационные модели, построенные с использованием математических понятий и формул, называются математическими моделями.

Математические модели, реализованные с помощью систем программирования, электронных таблиц, специализированных математических пакетов и программных средств для моделирования, называются компьютерными математическими моделями.

Имитационные модели воспроизводят поведение сложных систем, элементы которых могут вести себя случайным образом.

Вопросы и задания

    1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Что вы можете сказать о формах представления информации в презентации и в учебнике? Какими слайдами вы могли бы дополнить презентацию?

    2. Приведите 2-3 собственных примера словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии, биологии.

    3. Вспомните басни И. А. Крылова: «Волк и ягнёнок», «Ворона и лисица», «Демьянова уха», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак», «Лисица и виноград», «Слон и Моська», «Стрекоза и Муравей», «Тришкин кафтан» и др. Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор?

    4. Решите, составив математическую модель, следующую задачу. Теплоход прошёл 4 км против течения реки, а затем прошёл ещё 33 км по течению, затратив на весь путь один час. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки равна 6,5 км/ч.

    5. Требуется спроектировать электрическую цепь, показывающую итог тайного голосования комиссии в составе трёх членов. При голосовании «за» член комиссии нажимает кнопку. Предложение считается принятым, если оно собирает большинство голосов. В этом случае загорается лампочка.

    6. Решите, составив логическую модель, следующую задачу.

На международных соревнованиях по прыжкам в воду первые пять мест заняли спортсмены из Германии, Италии, Китая, России и Украины. Ещё до начала соревнований эксперты высказали свои предположения об их итогах:

    1) Первое место займёт спортсмен из Китая, а спортсмен из Украины будет третьим.

    2) Украина будет на последнем месте, а Германия — на предпоследнем.

    3) Германия точно будет четвёртой, а первое место займёт Китай.

    4) Россия будет первой, а Италия — на втором месте.

    5) Италия будет пятой, а победит Германия.

По окончании соревнований выяснилось, что каждый эксперт был прав только в одном утверждении. Какие места в соревновании заняли участники?

    7. В середине прошлого века экономисты оценили ежегодный объём вычислений, необходимых для эффективного управления народным хозяйством страны. Он составил 1017 операций. Можно ли справиться с таким объёмом вычислений за год, если привлечь к работе миллион вычислителей, каждый из которых способен выполнять одну операцию в секунду?

    8. Приведите примеры использования компьютерных моделей. Найдите соответствующую информацию в сети Интернет.

    9. В Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов найдите лабораторную работу «Изучение закона сохранения импульса». В её основу положена математическая модель, описывающая движение тела, брошенного под углом к горизонту, с последующим делением тела на два осколка. Экспериментально проверьте закон сохранения импульса, выполнив работу согласно имеющемуся в ней описанию.

10. В Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов найдите игру «Равноплечий рычаг». Изучите правила игры. Вспомните физическую закономерность, положенную в её основу. Попытайтесь «победить» компьютер и сформулировать выигрышную стратегию.

В процессе рассмотрения материала урока выполнить № 4–6 к §1.2. 

Домашнее задание. §1.2; вопросы № 1–3, 7, 8 к параграфу; № 68, 69, 70 в РТ. Дополнительное задание: подготовить презентацию по одной из следующих тем – «Разнообразие моделей, изучаемых в школе􀂪 (с использованием № 68 в РТ), «Примеры использования компьютерных моделей􀂪 (на примере № 8 в учебнике).

Кафедра «Высшая математика» Релейно-контактные схемы РЕЛЕЙНО-КОНТАКТНЫЕ СХЕМЫ

Модуль LightControl Техническое описание

Модуль LightControl Техническое описание www. tecel.ru Описание модуля Автомобильный модуль LightControl (далее модуль) является программируемым электронным устройством, которое предназначено для управления

Подробнее

Каталог приложений 2011

Каталог приложений 2011 Решения для энергосбережения и автоматизации на основе реле FINDER для управления освещением и инженерным оборудованием в жилых и коммерческих зданиях Оглавление Схема Приложение

Подробнее

Управление освещением из нескольких мест

Управление освещением из нескольких мест Электронная книга предназначена только для бесплатного распространения. Вы не имеете право продавать ее, прилагать к платным товарам или получать с ее помощью доход.

Подробнее

ШКАФ РАССТОЕЧНЫЙ LEV143RU

ШКАФ РАССТОЕЧНЫЙ LEV143RU Внимание! Завод постоянно работает над улучшением конструкции расстоечного шкафа и, поэтому, в нем могут быть непринципиальные изменения не ухудшающие качество работы и не отраженные

Подробнее

РЕЛЕ ВРЕМЕНИ РВВ-1ВК

ООО Т А У РЕЛЕ ВРЕМЕНИ РВВ-1ВК Техническое описание и инструкция по эксплуатации. ТС5.021.03-07 Сертификат соответствия ТС RU C-RU.МЛ02.В.00820 САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2019г. 1. НАЗНАЧЕНИЕ РЕЛЕ ВРЕМЕНИ РВВ-1ВК.

Подробнее

ФОТОРЕЛЕ ОСВЕЩЕННОСТИ ФРО-03

ООО «МАКСИМА ЭЛЕКТРОНИКС» ФОТОРЕЛЕ ОСВЕЩЕННОСТИ ФРО-03 Инструкция по установке и эксплуатации НАЗНАЧЕНИЕ Система предназначена для автоматического включения электрических источников освещения (лампы, прожекторы

Подробнее

Реле времени (аналоговые)

Реле времени (аналоговые) Многофункциональные реле времени CRM-91H, CRM-93H многофункциональные реле времени для универсального использования в сферах автоматизации, управления и регулирования; 10 функций:

Подробнее

ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ EN81.20 и EN

ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ EN81.20 и EN81.50 www.giovenzana.com Новый EN 81-20 заменяет EN 81-2 и EN 81-1. EN 81-20: «Правила безопасности для лифтовой промышленности» Содержит требования, необходимые для установки

Подробнее

Испытание таймеров С

Испытание таймеров С00277063 Внешний вид таймера Таймер УНИБОБ Вид сверху Вид снизу Таймер г. Орел Вид сверху Вид снизу Общий сравнительный вид таймеров. Схема для проверки Принципиальная схема стенда

Подробнее

Информация о продукте

Информация о продукте Устройство питания и управления TKM 60 ма TK SV STG 60 REG Указания по безопасности! Монтаж, установка и ввод в эксплуатацию должны выполняться квалифицированными специалистами по

Подробнее

Инструкция по применению

Инструкция по применению 1. Панель управления является сенсорной, поэтому при установке позаботьтесь о том, чтобы душевая лейка не была направлена на нее, иначе панель управления будет реагировать на поток

Подробнее

o o o o u10 u28 u58 u59 u60

Контроллер температуры EKC 202B Контроллер с тремя релейными выходами, двумя температурными датчиками и цифровым входом. Принцип работы Контроллер управляет температурой в охлаждаемом объеме получая сигнал

Подробнее

ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ EN81.20 и EN

ОБЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ EN81.20 и EN81.50 www.giovenzana.com Новый EN 81-20 заменяет EN 81-2 и EN 81-1. EN 81-20: «Правила безопасности для лифтовой промышленности» Содержит требования, необходимые для установки

Подробнее

РУССКИЙ СОДЕРЖАНИЕ /01

РУССКИЙ СОДЕРЖАНИЕ -.468100330/01 СВОЙСТВА И ФУНКЦИИ ПЕРЕКЛЮЧЕНИЕ РЕЖИМОВ Необходимый операционный режим (охлаждение, сушка, обогрев) включается автоматически в целях установки и поддержания заданной температуры.

Подробнее

Основные характеристики

Трехфазное универсальное реле переменного напряжения РНПП-302 (далее по текстуреле) предназначено для постоянного контроля уровня допустимого напряжения, обрыва, слипания, нарушения правильной последовательности,

Подробнее

Модуль расширения Comfort 5P

Введение Модуль расширения Comfort 5P Спасибо за интерес, проявленный, к оборудованию серии Комфорт. Серия «Комфорт» является оборудованием домашней автоматизации начального уровня, позволяющей реализовать

Подробнее

Инструкция по ЭКСПЛУАТАЦИИ

БЛАГОДАРИМ ВАС ЗА ПОКУПКУ ПУЛЬТА УПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ВКЛЮЧЕНИЯ ВОЗДУШНОГО КЛАПАНА КЛИМАТ. ПУЛЬТ ДИСТАНЦИОННОГО УПРАВЛЕНИЯ ДЛЯ ВКЛЮЧЕНИЯ ВОЗДУШНОГО КЛАПАНА ЯВЛЯЕТСЯ ЧАСТЬЮ ЗОНАЛЬНОЙ СИСТЕМЫ КОНТРОЛЯ ЗА ТЕМПЕРАТУРОЙ

Подробнее

ПРА Пускатель автоматики рудничный

Пускатель автоматики рудничный Пускатель автоматики рудничный предназначен для управления и защиты приводов толкателей ПВМ, приводов задвижек ПЗ, приводов дверей стволовых ПДС-1 и приводов моторных стрелочных

Подробнее

2 тур Командный Практический конкурс

2 тур Командный Практический конкурс 1. Составление схем автоматического управления электроприводами с механическим программным реле времени. (Один из примеров будет представлен ниже). Варианты циклограмм

Подробнее

Тема 2. Работа с цифровыми сигналами

Тема 2. Работа с цифровыми сигналами Урок 2.1. Выводы общего назначения (GPIO) У контроллера Arduino Uno есть множество выводов, обозначенных цифрами от 0 до 13 и от A0 до A5. Каждым из этих выводом мы

Подробнее

ADVANCE IV-24V, IV-24V TURBO

АВТОМАТ ПРОГРЕВА ДВИГАТЕЛЯ ADVANCE IV-24V, IV-24V TURBO ИНСТРУКЦИЯ ПО УСТАНОВКЕ «МАКСИМА ЭЛЕКТРОНИКС» СХЕМА ПОДКЛЮЧЕНИЯ ВНИМАНИЕ!!! ДВЕНАДЦАТИКОНТАКТНЫЙ РАЗЪЕМ ПОДКЛЮЧАТЬ ПЕРВЫМ И ОТКЛЮЧАТЬ ПОСЛЕДНИМ.

Подробнее

TA-MINI Инструкция по эксплуатации

TA-MINI Инструкция по эксплуатации Область применения Вентиляционные агрегаты TA-MINI предназначены для вентиляции малых помещений, таких как конференц-залов, столовых, небольших офисов, мастерских и т.п.

Подробнее

СВЕТ УСТАНОВКА НАРУЖНОГО ОСВЕЩЕНИЯ

СВЕТ УСТАНОВКА НАРУЖНОГО ОСВЕЩЕНИЯ ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ В соответствии с действующим законодательством установка электрической проводки (как наружной, так и внутренней) должна выполняться только после составления

Подробнее

ЩИТ СИГНАЛИЗАЦИИ ЩСМ-31-8

ЩИТ СИГНАЛИЗАЦИИ ЩСМ-31-8 Руководство по эксплуатации г. Херсон 2010 г. 1 1. НАЗНАЧЕНИЕ Щит сигнализации ЩСМ-31-8 предназначен для контроля состояния сигнализаторов загазованности типа «ЛЕЛЕКА» или аналогичных,

Подробнее

РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ПАСПОРТ

ООО интеллектуальная промышленная электроника ТРЕХФАЗНОЕ УНИВЕРСАЛЬНОЕ РЕЛЕ ПЕРЕМЕННОГО НАПРЯЖЕНИЯ РУКОВОДСТВО ПО ЭКСПЛУАТАЦИИ ПАСПОРТ Перед использованием устройства внимательно ознакомьтесь с Руководством

Подробнее

ADVANCE IX, IX TURBO

АВТОМАТ ПРОГРЕВА ДВИГАТЕЛЯ ADVANCE IX, IX TURBO ИНСТРУКЦИЯ ПО УСТАНОВКЕ «МАКСИМА ЭЛЕКТРОНИКС» СХЕМА ПОДКЛЮЧЕНИЯ Рис. 1 Схема подключения. ВНИМАНИЕ! ДВЕНАДЦАТИКОНТАКТНЫЙ РАЗЪЕМ ПОДКЛЮЧАТЬ ПЕРВЫМ И ОТКЛЮЧАТЬ

Подробнее

Модули домашней автоматики BAS IP

Инструкция по установке и эксплуатации Модули домашней автоматики BAS IP Модуль SH-61 Модуль SH-63 Модуль EVRC-16 Конвертер протокола. Управление шторами. Управление лифтовым оборудованием. Описание: Преобразовывает

Подробнее

Г. Медвежьегорск 2016 г.

МКОУ «Медвежьегорская средняя общеобразовательная школа 2 Исследовательский проект «Электрификация кукольного домика» Выполнила: ученица 3 «Б» класса Локкина Марина Руководитель: учитель начальных классов

Подробнее

ДИММЕР С СЕНСОРНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ SWITCH & LIGHT

ДИММЕР С СЕНСОРНЫМ УПРАВЛЕНИЕМ SWITCH & LIGHT 1 Универсальный диммер FD-28605 это современное электронное устройство, которое позволяет отрегулировать уровень освещения для повышения комфорта в помещении

Подробнее

Ïðîìûøëåííûå êîíäèöèîíåðû âîçäóõà

Ïðîìûøëåííûå êîíäèöèîíåðû âîçäóõà Кассетные модели Потолочные модели Канальные модели Ðóêîâîäñòâî ïî ýêñïëóàòàöèè Внимание! Включите энергию за 12 часов перед включением кондиционера. Включение кондиционера

Подробнее

АВТОМАТ ПРОГРЕВА ДВИГАТЕЛЯ

АВТОМАТ ПРОГРЕВА ДВИГАТЕЛЯ ADVANCE V, V TURBO ИНСТРУКЦИЯ ПО УСТАНОВКЕ «МАКСИМА ЭЛЕКТРОНИКС» СХЕМА ПОДКЛЮЧЕНИЯ. ВНИМАНИЕ!!! ДВЕНАДЦАТИКОНТАКТНЫЙ РАЗЪЕМ ПОДКЛЮЧАТЬ ПЕРВЫМ И ОТКЛЮЧАТЬ ПОСЛЕДНИМ. 1 ПОЛЕЗНЫЕ

Подробнее

MS2. Внешний модуль сигнализации ошибок

Внешний модуль сигнализации ошибок MS2 MS2 это внешний модуль сигнализации неисправности котлов и каскадных котельных THERMONA. Модуль сигнализации MS2 подключается только к регулятору PT59X. При получении

Подробнее

Презентация по информатике на тему Знаковые модели 9 класс доклад, проект

Текст слайда:

Вопросы и задания

Приведите 2–3 собственных примера словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии, биологии.

Вспомните басни И. А. Крылова: «Волк и ягнёнок», «Ворона и лисица», «Демьянова уха», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак», «Лисица и виноград», «Слон и Моська», «Стрекоза и Муравей», «Тришкин кафтан».
Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор?

На основании следующей геометрической модели докажите справедливость формулы
Sтр = 1/2 · a · h.

Решите, составив математическую модель, следующую задачу.
Пароход прошёл 4 км против течения реки, а затем прошёл ещё 33 км по течению, затратив на весь путь один час. Найдите собственную скорость парохода, если скорость течения реки равна 6,5 км/ч.

Требуется спроектировать электрическую цепь, показывающую итог тайного голосования комиссии в составе трёх членов. При голосовании «за» член комиссии нажимает кнопку. Предложение считается принятым, если оно собирает большинство голосов. В этом случае загорается лампочка.

Решите, составив логическую модель, следующую задачу. На международных соревнованиях по прыжкам в воду первые пять мест заняли спортсмены из Германии, Италии, Китая, России и Украины. Ещё до начала соревнований эксперты высказали свои предположения об их итогах:
1) Первое место займёт спортсмен из Китая, а спортсмен из Украины будет третьим.
2) Украина будет на последнем месте, а Германия — на предпоследнем.
3) Германия точно будет четвёртой, а первое место займёт Китай.
4) Россия будет первой, а Италия — на втором месте.
5) Нет, Италия будет пятой, а победит Германия.
По окончании соревнований выяснилось, что каждый эксперт был прав только в одном утверждении. Какие места в соревновании заняли участники?

В середине прошлого века экономисты оценили ежегодный объём вычислений, необходимых для эффективного управления народным хозяйством страны.
Он составил 1017 операций.
Можно ли справиться с таким объёмом вычислений за год, если привлечь к работе миллион вычислителей, каждый из которых способен выполнять одну операцию в секунду?

Приведите примеры использования компьютерных моделей.

Знаковые модели. Моделирование и формализация

№ 4 с. 53 учебник
№ 5 с. 53 учебник
РТ № 73
РТ № 74
Классная работа
15.12.2018
Знаковые модели
МОДЕЛИРОВАНИЕ И ФОРМАЛИЗАЦИЯ
Урок 15
По данной теме урок 2
Ключевые слова
• словесная модель
• математическая модель
• компьютерная модель
Словесные модели
Словесные модели — это описания предметов, явлений,
событий, процессов на естественных языках
Исторические
события
Словесная
модель
Учебник
Художественная
литература
Географические
объекты
Роман
Басня
Перенос отношений
между людьми на отношения
между персонажами басни
Математические модели
Математическими
моделями
называются
информационные модели, построенные с использованием
математических понятий и формул.
Теорема Пифагора
Логическая
модель
a2
c
b
a
В
А
c2
b2
С
Прямолинейное равноускоренное движение
axt 2
Изменение координаты тела х в
x x0 v0 x t
2 A & C = A &любой
A&BV
(B Vмомент
C) времени
Компьютерные математические
модели
Компьютерными
математическими
моделями
называются математические модели, реализованные с
помощью систем программирования, электронных таблиц,
специализированных
математических
пакетов
и
программных средств для моделирования.
Математическая модель
Имитационные модели
Имитационные модели воспроизводят поведение
сложных систем, элементы которых могут вести себя
случайным образом.
Ремонтная
мастерская
Служба
скорой помощи
Системы
массового
обслуживания
Управление
транспортными
потоками
Имитационная модель
Билетная
касса
Торговое
предприятие
№ 4 с. 59 учебник
Решите,
составив
математическую
модель,
следующую задачу.
Пароход прошёл 4 км против течения реки, а затем
прошёл ещё 33 км по течению, затратив на весь путь
один час. Найдите собственную скорость парохода,
если скорость течения реки равна 6,5 км/ч.
v собственна я скорость парохода
4
33
1
v 6 ,5 v 6 ,5
№ 5 с. 59 учебник
Требуется спроектировать электрическую цепь,
показывающую итог тайного голосования комиссии в
составе трёх членов. При голосовании «за» член
комиссии нажимает кнопку. Предложение считается
принятым, если оно собирает большинство голосов. В
этом случае загорается лампочка.
F ( A, B ,C ) A B B C A C
№ 6 с. 59 учебник
Решите, составив логическую модель, следующую задачу. На
международных соревнованиях по прыжкам в воду первые пять мест
заняли спортсмены из Германии, Италии, Китая, России и Украины.
Ещё до начала соревнований эксперты высказали свои
предположения об их итогах:
1) Первое место займёт спортсмен из Китая, а спортсмен из
Украины будет третьим.
2) Украина будет на последнем месте, а Германия — на
предпоследнем.
3) Германия точно будет четвёртой, а первое место займёт Китай.
4) Россия будет первой, а Италия — на втором месте.
5) Нет, Италия будет пятой, а победит Германия.
По окончании соревнований выяснилось, что каждый эксперт был
прав только в одном утверждении. Какие места в соревновании
заняли участники?
Домашнее задание
§2.2; вопросы № 1–3, 7, 8
к параграфу.
В тетрадях РТ № 68, 69, 70
Дополнительное задание: подготовить
презентацию по одной из следующих тем –
«Разнообразие моделей, изучаемых в школе» (с
использованием № 68 в РТ), «Примеры
использования компьютерных моделей» (на
примере № 8 в учебнике с.
Самое главное
Словесные модели — это описания предметов, явлений,
событий, процессов на естественных языках.
Математические модели — это информационные
модели, построенные с использованием математических
понятий и формул.
Компьютерные математические модели – это
математические модели, реализованные с помощью систем
программирования, специализированных математических
пакетов, программных средств для моделирования и
электронных таблиц
Имитационные модели воспроизводят поведение
сложных систем, элементы которых могут вести себя
случайным образом.
Вопросы и задания
На
основании
следующей
геометрической
модели
Приведите
2–3
собственных
примера
словесных
В
Приведите
серединепримеры
прошлого
использования
века
экономисты
компьютерных
оценили
докажите
справедливость
формулы
моделей,
рассматриваемых
на уроках
истории, для
ежегодный
объём
вычислений,
моделей.
необходимых
Sтр = 1/2биологии.
· aнародным
· h.
географии,
эффективного
управления
хозяйством
Вспомните басни И. А. Крылова: «Волк и ягнёнок»,
страны.
«Ворона
и лисица»,
«Демьянова уха», «Квартет»,
Он составил
1017 операций.
«Лебедь,
Щука
и Рак», с«Лисица
и виноград»,
«Слонза
и
Можно ли
справиться
таким объёмом
вычислений
Моська»,
«Тришкин
кафтан».
год,
если «Стрекоза
привлечь ик Муравей»,
работе миллион
вычислителей,
Какиеизчерты
характера
и отношения
между
каждый
которых
способенлюдей
выполнять
одну операцию
смоделировал в них автор? h
влюдьми
секунду?
a
Опорный конспект
Знаковые модели строят с использованием различных
естественных и формальных языков
Знаковая модель
Словесная
модель
Математическая
модель
Компьютерная
модель

Ответы Учебник Информатика 9 класс — §1.2.Знаковые модели ► Информатика в школе и дома

1. Ознакомьтесь с материалами презентации к параграфу, содержащейся в электронном приложении к учебнику. Используйте эти материалы при подготовке ответов на вопросы и выполнении заданий.

2. Приведите 2 — 3 собственных примера словесных моделей, рассматриваемых на уроках истории, географии, биологии.

По истории: словесная модель Бородинского сражения, словесная модель Первой мировой войны.
По географии: словесная модель характеристики Черного моря, словесная модель горного ландшафта
По биологии: Словесная модель одноклеточного организма(например: бактерии, амёбы, эвглены)


 

3. Вспомните басни И. А. Крылова: «Волк и ягнёнок», «Ворона и лисица», «Демьянова уха», «Квартет», «Лебедь, Щука и Рак», «Лисица и виноград», «Слон и Моська», «Стрекоза и Муравей», «Тришкин кафтан» и др. Какие черты характера людей и отношения между людьми смоделировал в них автор?

Доверчивость в басне «Волк и ягненок»
Хвастовство затмило разум, манипуляции в басне «Ворона и Лисица»
Заниженная самооценка в басне «Демьянова уха»
Не сплоченность в басне «Квартет»
Не сплоченность в басне «Лебедь, Щука и Рак»


 

4. Решите, составив математическую модель, следующую задачу.
Теплоход прошёл 4 км против течения реки, а затем прошёл ещё 33 км по течению, затратив на весь путь один час. Найдите собственную скорость теплохода, если скорость течения реки равна 6,5 км/ч.

Пусть х — собственная скорость теплохода, тогда (х + 6.5) км/ч — скорость теплохода по течению реки, а против (х — 6.5) км/ч.
Против течения реки теплоход прошел 4 км, значит время затраченное на это составляет 4/(х-6.5) часов.
По течению теплоход прошел 33 км, значит время пройденное по течению равно 33/(х+6.5) часов.
По условию теплоход затратил на весь путь час. Зная это, можно составить уравнение:
33 / (x + 6,5) + 4 / (x — 6,5) = 1
Корни уравнения:х1 = 4.5 и х2 = 32.5
4.5 (км/ч) — данный ответ не подходит, так как при такой скорости теплоход не смог бы проплыть против течения реки.
32.5 (км/ч) — скорость теплохода.
Ответ: 32.5 км/ч


 

5. Требуется спроектировать электрическую цепь, показывающую итог тайного голосования комиссии в составе трёх членов. При голосовании «за» член комиссии нажимает кнопку. Предложение считается принятым, если оно собирает большинство голосов. В этом случае загорается лампочка.


 

6. Решите, составив логическую модель, следующую задачу.
На международных соревнованиях по прыжкам в воду первые пять мест заняли спортсмены из Германии, Италии, Китая, России и Украины. Ещё до начала соревнований эксперты высказали свои предположения об их итогах:

1) Первое место займёт спортсмен из Китая, а спортсмен из Украины будет третьим.
2) Украина будет на последнем месте, а Германия — на предпоследнем.
3) Германия точно будет четвёртой, а первое место займёт Китай.
4) Россия будет первой, а Италия — на втором месте.
5) Италия будет пятой, а победит Германия.
По окончании соревнований выяснилось, что каждый эксперт был прав только в одном утверждении. Какие места в соревновании заняли участники?

Составим таблицу, где по вертикали будут эксперты а по горизонтали страны, за которые участвуют спортсмены и заполним ячейки местами, которые высказали эксперты перед соревнованиями.

Предположим, что первый эксперт был прав на счет Китая, что он занял 1 место. Далее просмотрев по таблице мы заметим, что по ней можно сказать, что Украина и Италия одновременно заняли 5-е место, а этого не может быть. Этот ответ нас не удовлетворяет.
Тогда предположим, что первый эксперт высказал верное утверждение про Украину, которая по его мнению заняла 3-е место. Посмотрев на таблицу, все условия будут соблюдены. Таким образом: 1 — Россия, 2 — Китай, 3 — Украина, 4 — Германия, 5 — Италия.

 

7. В середине прошлого века экономисты оценили ежегодный объём вычислений, необходимых для эффективного управления народным хозяйством страны. Он составил 1017 операций. Можно ли справиться с таким объёмом вычислений за год, если привлечь к работе миллион вычислителей, каждый из которых способен выполнять одну операцию в секунду?

Вычислим количество операций за год, которые могут выполнить миллион вычислителей.12 < 10*17, можно сделать вывод, что миллион вычислителей не справятся с таким объёмом вычислений.


 

8. Приведите примеры использования компьютерных моделей. Найдите соответствующую информацию в сети Интернет.

Примеры: компьютерные игры, авиа и авто симуляторы.

Решение заданий из учебника Информатика 9 класс Босова, параграф 1.2.Знаковые модели.

На этой странице размещен вариант решения заданий с страниц учебника по информатике за 9 класс авторов Босова. Здесь вы сможете списать решение домашнего задания или просто посмотреть ответы. ГДЗ

Литература: Учебник по Информатике, 9 класс. Автор: Босова Л.Л., Босова А.Ю. Издательство: Бином. Год: 2016, 2017

Требования к электрическим розеткам в доме

Электрический кодекс — это официальный набор руководящих принципов, в которых указывается, как должны быть установлены различные аспекты электрической системы. Большинство местных правил работы с электрооборудованием основаны на NEC — Национальном электрическом кодексе — модельном кодексе, который предоставляет руководящие принципы, с помощью которых местные сообщества могут моделировать свои собственные жилищные нормы.

Среди других деталей установки электропроводки, электрические правила определяют, как следует располагать электрические розетки и какие типы розеток использовать в жилых помещениях, в ванных комнатах, на кухнях и в других местах.Электрический кодекс, касающийся розеток, не является произвольным, но практически применим.

Один из ярких примеров этого — расстояние между выпускными отверстиями. На кухне выходы на столешнице должны находиться на расстоянии не более 48 дюймов друг от друга. Это расстояние основано на средней длине электрического шнура, используемого в большинстве небольших кухонных приборов. Цель состоит в том, чтобы не дать домовладельцам слишком сильно растягивать шнуры и создавать опасности.

Требования кодексов для бытовых розеток могут отличаться от одного сообщества к другому, поскольку типовые строительные нормы и правила могут быть приняты и адаптированы по своему усмотрению.Большинство, но не все, следуют рекомендациям национального модельного кодекса NEC. Обязательно уточните подробности в местном отделе разрешений на строительство.

Смотреть сейчас: Правила установки электрических розеток в доме

Расстояние между выходами в жилых помещениях общего пользования

В целях кодекса «общие области» определяются как комнаты, такие как гостиные, семейные комнаты, спальни и коридоры.

В статье 210.52 (A) (1) говорится:

Емкости должны быть установлены таким образом, чтобы ни одна точка, измеренная по горизонтали вдоль линии пола любого пространства стены, не находилась на расстоянии более 6 футов от розетки емкости.

Это расстояние выбрано таким образом, чтобы лампа, компьютер, телевизор или другой прибор не располагались на расстоянии более 6 футов от электрической розетки.

Разрешается более частое размещение выходных отверстий, но кодекс не требует этого. Если пространство интенсивно используется, например, когда люди заряжают телефоны или подключают ноутбуки, более короткое расстояние между розетками может быть хорошей идеей.

Одно исключение из правил: если ширина стены меньше 24 дюймов, розетка не требуется.Опять же, вы можете разместить розетку в этом месте, если захотите.

В коридорах длиной более 10 футов должна быть хотя бы одна электрическая розетка, желательно посередине.

Расстояние между выходами в ванных комнатах

На стенах ванной комнаты должна быть емкость, по крайней мере, в пределах 3 футов от внешнего края раковины. Как правило, розетку желательно устанавливать над столешницей. Но обозначение кода в 3 фута дает свободу действий в случае, если это невозможно или нецелесообразно.

Расстояние между выпускными отверстиями на кухне

На кухне электрические розетки должны располагаться на расстоянии не более 48 дюймов друг от друга, чтобы ни одна точка на столешнице не находилась на расстоянии более 24 дюймов от розетки. Любая столешница шириной 12 дюймов и более должна иметь выход на стене за столешницей.

Розетки не должны располагаться выше 20 дюймов над столешницами, за некоторыми исключениями для людей с ограниченными физическими возможностями, а также для островов или полуостровов, где это правило высоты не может быть выполнено.

Сила тока розеток

Розетки общего назначения должны иметь номинал, соответствующий силе тока цепи, которую они обслуживают. Как правило, эти бытовые электрические цепи обеспечивают питание 15 или 20 ампер, а номинальная мощность розетки не должна превышать эту силу тока. Проверьте автоматический выключатель на сервисной панели, чтобы узнать, рассчитан он на 15 или 20 ампер, и выберите розетки, соответствующие этому номиналу.

Установка розеток на 15 ампер в цепи на 20 ампер не представляет опасности (фактически, это стандартная практика), но ни при каких обстоятельствах розетка на 20 ампер не должна устанавливаться в цепи на 15 ампер.Розетка на 20 А предназначена для подключения специальной вилки к более интенсивно используемым приборам, и если такой прибор подключается к цепи на 15 А, существует опасность потребления слишком большой мощности и перегрузки схемы. Розетка на 20 ампер устанавливается только в цепи на 20 ампер или больше, и она обычно предназначена для мест, где обычно используется сверхмощный прибор, например, розетка, которая может питать обогреватель.

Розетки с защитой от взлома

В качестве дополнительной меры безопасности большинству муниципалитетов теперь требуются защищенные от несанкционированного доступа розетки для общих частей дома.Эти розетки обозначены утопленными буквами «TR» на лицевой стороне розетки. В розетках с защитой от взлома подпружиненная заслонка внутри розетки не позволяет маленьким детям вставлять предметы, например, ножи, в розетки.

Розетки с защитой от взлома обычно не требуются:

  • Для розеток, расположенных на высоте 66 дюймов и более над полом
  • Для розеток за крупной бытовой техникой, которую трудно перемещать (например, холодильник).
  • Для розеток, являющихся частью осветительной арматуры или прибора

Требования к защите GFCI

Электрический кодекс требует, чтобы розетки имели защиту GFCI (прерыватель замыкания на землю) в определенных частях дома, в том числе:

  • Емкости над столешницей на кухне
  • Емкости для питания посудомоечных машин
  • Емкости в ванных комнатах
  • Емкости в прачечных
  • Емкости в недостроенных подвалах
  • Емкости в гаражах и других доступных открытых местах
  • Емкости возле бассейнов, спа и других водных объектов

Защита GFCI направлена ​​на снижение риска поражения электрическим током при замыкании на землю, и ее можно обеспечить одним из двух способов: за счет использования специальных автоматических выключателей GFCI, которые обеспечивают защиту всей цепи; или с розетками GFCI, которые специально разработаны для обеспечения защиты от GFCI конкретной розетки или этой розетки, а также розеток «ниже по потоку», которые являются частью той же цепи.

Требования к защите GFCI постепенно расширялись с последовательными изменениями в NEC, и эти требования, возможно, могут быть расширены и дальше в будущем.

Требования к защите AFCI

С 1 января 2014 года NEC также требует другого типа защиты для всех розеток на 15 и 20 ампер в жилых помещениях. Это требование требует для этих розеток защиты AFCI (прерыватель цепи от дугового замыкания). Защита AFCI пытается обнаружить и отключить цепь при возникновении дуги — незначительное искрение между проводами или соединениями проводов.Защита AFCI снижает вероятность возгорания из-за этого искрения.

Защита AFCI также может быть обеспечена одним из двух способов: с помощью специальных автоматических выключателей, которые защищают все розетки и устройства в цепи; или через специальные розетки AFCI, обеспечивающие защиту только в одном месте. Стандартной практикой является установка автоматических выключателей AFCI для защиты всей цепи, но отдельные розетки AFCI могут быть установлены там, где установка автоматического выключателя нецелесообразна.

Требования к контрольно-пропускным пунктам для инспекторов-электриков

Независимо от того, выполняются ли электромонтажные работы для нового строительства или ремонта лицензированным электриком или вами, домовладельцем, надлежащая процедура обычно включает в себя два обзора инспектора, нанятого офисом строительных норм сообщества. Электрические проверки могут также проводиться по другим причинам, например, когда вы думаете о покупке дома или когда выставляете свой дом на продажу.

Два раунда электрического осмотра

Наиболее всесторонние проверки проводятся, когда выполняются электромонтажные работы, требующие разрешения на строительство, например, во время строительства нового дома или пристройки большой комнаты.Капитальный ремонт кухни или ванной комнаты также требует разрешений и проверки электрооборудования. Цель процесса проверки — убедиться, что соблюдаются применимые электрические нормы и правила, чтобы гарантировать безопасность установки. В таких случаях инспектор по электрике должен будет посетить вас как минимум два раза.

Первый называется «Черновой осмотр » . Это происходит, когда вы установили все электрические коробки, кабели, кабелепровод и провода до такой степени, что вы готовы к тому, что стены будут закрыты поверхностями.Этот осмотр необходимо провести до установки изоляции, чтобы инспектор имел четкое представление обо всех проводах, идущих от сервисной панели к приборам и приборам.

Вторая проверка проводится после завершения строительства дома, но до того, как вам будет разрешено начать использовать пространство. Эта проверка называется заключительной проверкой . На этом этапе все стены закрыты, покраска закончена, полы готовы, и вы готовы к установке мебели.Убедитесь, что все цепи работают, и все осветительные приборы подвешены и подключены. Если инспектор одобряет вашу работу сейчас, это означает, что она соответствует профессиональным стандартам и соответствует кодексу.

Электрические проверки могут быть довольно поверхностными и быстрыми, когда инспектор проверяет работу профессионального электрика или подрядчика, которого он знает и с которым работал раньше. Между инспекторами и квалифицированными подрядчиками развивается уровень доверия, и проверки могут быть не более чем формальностями.Но стоит ожидать более детального осмотра, если вы выполняете электромонтажные работы самостоятельно. Для этого есть веская причина. Инспекторы хотят удостовериться, что любительская работа выполняется «на должном уровне» и абсолютно безопасна. Это не значит, что вам следует опасаться проверок. Инспекторы просто хотят убедиться, что ваша работа безопасна, и они могут быть отличным источником информации. Если вы допустите ошибку, у вас будут все возможности внести исправления, и инспектор будет возвращаться так часто, как это требуется, чтобы убедиться, что работа безопасна.

Что ищут инспекторы

Вот краткий обзор того, что должен искать инспектор по электрике во время проверки работы:

  • Правильные электрические цепи: Ваш инспектор проверит, есть ли в доме или пристройке необходимое количество цепей для электрических потребностей помещения. Это будет включать обеспечение наличия выделенных цепей и для устройств, которые их запрашивают. Особенно на кухнях крайне важно, чтобы была выделенная цепь, которая обслуживала бы каждый прибор, который ему нужен, например микроволновую печь, мусоропровод и посудомоечную машину.Инспектор также удостоверится, что в каждой комнате имеется соответствующее количество цепей общего освещения и бытовых электроприборов.
  • Защита цепи GFCI и AFCI : Защита цепи GFCI в течение некоторого времени требовалась для любых розеток или приборов, расположенных на открытом воздухе, ниже уровня земли или вблизи источников воды, таких как раковины. Например, в розетках для кухонной мелкой бытовой техники требуется защита от GFCI. Инспектор проверит, что установка включает розетки с защитой GFCI или автоматические выключатели там, где этого требует кодекс.Несколько более новое требование состоит в том, что большинство электрических цепей в доме теперь требуют AFCI (прерыватели цепи дугового замыкания). Инспектор также проверит, чтобы эта защита соответствовала требованиям кодекса — либо с помощью автоматических выключателей AFCI, либо с помощью розеток. Хотя существующие установки не требуют обновлений, защита AFCI должна быть включена в любую новую или реконструированную электрическую установку.
  • Электрические коробки: Инспекторы проверят, чтобы все электрические коробки были заподлицо со стеной и были ли они достаточно большими, чтобы вместить то количество проводов, которое они будут содержать, вместе с любыми устройствами, которые будут в них находиться.Коробка должна быть надежно закреплена, чтобы устройство и коробка были в безопасности. Домовладельцам, выполняющим свою работу, рекомендуется использовать большие и просторные электрические коробки; Это не только гарантирует, что вы пройдете проверку, но и облегчит выполнение соединений проводов.
  • Высота коробки: Инспекторы измеряют высоту розетки и выключателя, чтобы убедиться, что они соответствуют друг другу. Обычно розетки (правильнее называть розетками ) должны быть на высоте не менее 12 дюймов над полом, а выключатели — не менее 48 дюймов над полом.Это, конечно, с некоторыми поправками. Для детской комнаты или установки для инвалидов высота может быть намного меньше, чтобы обеспечить доступ.
  • Кабели и провода: Инспекторы проверят, как кабели закреплены в коробках. В месте крепления кабеля к коробке оболочка кабеля должна входить в коробку не менее чем на 1/4 дюйма, чтобы кабельные зажимы захватывали оболочку кабеля, а не сами токопроводящие провода. Из коробки должно выходить не менее 8 дюймов полезной длины провода.Это дает достаточно провода для подключения к устройству и позволяет в будущем подключать обрезку к заменяющим устройствам. Инспектор также должен убедиться, что калибр провода соответствует силе тока цепи — провод 14 калибра для цепей 15 А, провод 12 калибра для цепей 20 А и т. Д.
  • Крепление кабеля: Инспекторы проверят правильность крепления кабеля. Кабели следует прикрепить к стеновым стойкам, чтобы закрепить их. Держите первую скобу не ближе 8 дюймов от коробки, а затем, по крайней мере, каждые 4 фута после этого.Кабели следует прокладывать через центр стеновых стоек, чтобы защитить провода от проникновения шурупов и гвоздей для гипсокартона. Горизонтальные участки должны располагаться на высоте не менее 20–24 дюймов над полом, а каждое отверстие в стене должно быть защищено металлической защитной пластиной. Эта пластина предохраняет шурупы и гвозди от ударов проволоки в стенах при установке гипсокартона.
  • Маркировка проводов: Хотя это и не требуется по нормам, некоторые электрики и опытные домовладельцы маркируют провода в электрических коробках, указывая номер цепи и силу тока в цепи.Инспектор очень успокаивается, когда видит такие детали в установке проводки.
  • Защита от перенапряжения: Если у вас есть хрупкие электронные устройства, такие как телевизоры, стереосистемы, звуковые системы и другое подобное оборудование, инспектор может порекомендовать использовать изолированные розетки заземления . Этот тип розетки защищает от колебаний тока и помех. Наряду с изолированными розетками, устройства защиты от перенапряжения , индивидуальные или сетевые устройства для всего дома, будут защищать эти чувствительные электронные устройства.Планируя скачки напряжения, не забывайте электронные доски в стиральной машине, сушилке, кухонной плите, холодильнике и других чувствительных приборах.

Итог

Чтобы избавить себя от разочарования и страданий от совершения ошибок, рекомендуется спросить инспектора о деталях требуемых цепей и инструкциях, прежде чем начинать какую-либо работу. У некоторых инспекторов есть особые предпочтения, которые могут незначительно отличаться от требований официального кодекса — и в этом случае закон является инспектором.Инспектор также высоко оценит ваше очевидное намерение хорошо работать, и ваша установка, вероятно, пройдет легко, когда он приедет, чтобы проверить работу.

Как обеспечить защиту GFCI для розетки

Прерыватели цепи замыкания на землю или GFCI — это спасательные устройства, которые можно найти на электрических розетках, автоматических выключателях, удлинительных шнурах и другом электрическом оборудовании. Они обнаруживают дисбаланс электрического тока и быстро отключают питание, чтобы минимизировать риск поражения электрическим током.Например, если вы сушите волосы в ванной, и на фен попадают брызги воды, вызывающие короткое замыкание, розетка GFCI отключится — за крошечные доли секунды. Защита GFCI обычно требуется в местах, где электричество может контактировать с водой.

С 1971 года доступны различные методы защиты GFCI, и каждая редакция Национального электротехнического кодекса (NEC), который пересматривается каждые три года, расширяет требования.В систему электропроводки встроены и другие защитные меры, но защита GFCI — это защита от удара током и поражения электрическим током.

Где вам нужна защита GFCI

Национальный электротехнический кодекс или NEC содержит особые требования GFCI для жилых помещений. Статья 210.8 гласит, что прерыватели цепи замыкания на землю должны использоваться для всех 125-вольтовых, однофазных, 15- и 20-амперных розеток, установленных в следующих местах:

  • Ванные комнаты: Все розетки должны быть защищены GFCI.
  • Гаражи и вспомогательные постройки: Защита GFCI должна быть предусмотрена на всех резервуарах в конструкциях, у которых пол расположен на уровне или ниже уровня, не предназначен для проживания в качестве жилых помещений и ограничен складскими помещениями, рабочими зонами и зонами аналогичного использования.
  • На открытом воздухе: Все наружные розетки должны быть защищены GFCI, за одним исключением: розетки, которые труднодоступны и питаются от специальной ответвленной цепи для электрического снеготаяния или противообледенительного оборудования, не нуждаются в защите.
  • Незавершенные подвалы: Незавершенные подвалы определяются как части или области подвала, не предназначенные для проживания и ограниченные складскими помещениями, рабочими зонами и т. Д. Емкости в этих областях должны иметь защиту от GFCI. Исключения: Защита GFCI не требуется для розеток, питающих только стационарно установленную систему пожарной или охранной сигнализации, розеток, которые труднодоступны, или розеток в выделенной ответвленной цепи и маркированных для использования с подключаемым оборудованием (например: отстойник).
  • Подходящие помещения: На незавершенных участках, расположенных на уровне или ниже уровня обучения, действуют те же требования GFCI, что и для подвалов.
  • Кухни: Все емкости, обслуживающие столешницы, и любые емкости в пределах 6 футов от раковины должны иметь защиту от GFCI. Кроме того, розетка для посудомоечной машины должна быть защищена GFCI.
  • Умывальники для стирки, утилит и барные раковины: Если емкости расположены в пределах 6 футов от внешнего края мойки, они требуют защиты от GFCI.
  • Бассейн / спа: Защита GFCI требуется для освещения и осветительных розеток; розетки для насосов; все сосуды в пределах 20 футов от бассейна, спа или фонтана; и блок питания для покрытия бассейна.

Ель / Марго Кавин

Советы по соблюдению требований GFCI

В то время как NEC является ведущим органом по всем вопросам, связанным с электричеством, последнее слово в отношении требований GFCI (и всего остального в вашем доме) остается за местным строительным управлением.Обратитесь к местному строительному отделу за конкретными правилами установки в вашем районе; в редких случаях местные коды могут отличаться от требований NEC.

Обратите внимание, что требование защиты GFCI не означает, что розетка GFCI требуется в каждом месте. Защита GFCI может быть обеспечена автоматическим выключателем GFCI, который защищает каждое устройство в цепи. Кроме того, одна розетка GFCI может быть подключена для защиты других устройств «ниже по потоку». Это позволяет вам установить одну розетку GFCI вдоль цепи, которая может защитить другие — при условии, что это разрешено вашим местным законодательством.

Новые требования

Дополнительный метод защиты проводки, AFCI (прерыватель цепи от дугового замыкания), был предписан NEC в Кодексе издания 2017 года для всех 15-амперных и 20-амперных цепей на 120/125 В. Правила защиты AFCI дополняют существующие требования GFCI. Как и в случае с GFCI, защита от AFCI может быть обеспечена либо специальными автоматическими выключателями, либо специальными розетками.

GFCI работают, считывая дисбаланс в потоке тока, и лучше всего подходят для защиты от ударов; С другой стороны, AFCI обнаруживают крошечные искры или дуги в проводке и служат для защиты от огня.Таким образом, защита как GFCI, так и AFCI может потребоваться во многих местах вашего дома.

Хотя требование AFCI применяется в основном к новому строительству, Кодекс теперь требует, чтобы всякий раз, когда вы заменяете розетку в месте, которое теперь требует защиты AFCI, новая розетка должна включать защиту AFCI.

Это означает, что всякий раз, когда вы устанавливаете GFCI в цепи на 15 или 20 ампер, розетка теперь должна включать защиту AFCI. Этого можно добиться, установив на рассматриваемой цепи специальный автоматический выключатель AFCI, но это дорогостоящие устройства.Менее затратным решением является установка специальной комбинированной розетки с двумя функциями AFCI / GFCI, которая обеспечивает обе формы защиты.

Хотя это может показаться сложным, просто помните о следующих правилах:

  • Если цепь уже защищена автоматическим выключателем AFCI, вы можете установить стандартную розетку GFCI везде, где Кодекс требует защиты GFCI.
  • Если цепь не имеет прерывателя AFCI, установите розетку AFCI / GFCI с функцией дуэли там, где требуется защита GFCI.

Что нужно знать о кухне Электрический код

Основы электрического кодекса и рекомендуемые методы ремонта кухни часто кажутся бессмысленными правилами, придуманными в зале заседаний офиса, поскольку электрический код в конечном итоге выковывается на столах для переговоров. Однако большая их часть исходит от людей, работающих в полевых условиях: электриков, подрядчиков и других профессионалов отрасли.

Эти рекомендации влияют на Национальную ассоциацию противопожарной защиты США (NFPA).Эта группа составляет Национальный электротехнический кодекс (NEC), который затем полностью или частично принимается вашим муниципалитетом.

Так что дело больше, чем в том, чтобы порадовать местного инспектора. Код далек от драконовских, он касается лишь минимума. NFPA обновляет кодекс каждые три года, чтобы соответствовать растущим требованиям современной кухни. Вы в курсе кода?

Цепи малых устройств с защитой GFCI

Требование : Обеспечьте как минимум две цепи на 20 А и 120 В для подачи питания на розетки GFCI (прерыватель цепи замыкания на землю) на столешнице и в зонах приема пищи.

Почему : Требуются 20 ампер (против 15 ампер) для более высоких требований к мощности на кухнях. Подумайте о тостерах, блендерах и миксерах. Часть этого требования «два» распространяется на зону покрытия, но не на общую нагрузку, поскольку оба могут находиться в одной цепи. Обеспечение частых подключений к электросети долгое время было основной задачей NEC, чтобы домовладельцы не испытывали соблазна слишком сильно растягивать шнуры питания.

Ель / Марго Кавин

Базовая схема освещения

Требование : Обеспечьте по крайней мере одну 15-амперную 120-вольтовую цепь, питающую потолочные светильники, встраиваемые светильники и любые светильники под шкафом.Это не может быть в цепи GFCI.

Почему : Для осветительных приборов требуется меньшая сила тока; однако, если вам нужно больше освещения, вам придется увеличить силу тока и другие сопутствующие факторы, такие как калибры проводов и т. д., чтобы удовлетворить эти потребности.

Требование «один» — это минимум, чтобы на кухне было хоть какое-то постоянное освещение. Наконец, если бы свет был включен GFCI, он мог бы случайно выключиться.

Расстояние между GFCI над столешницами

Требование : Между розетками на столешнице должно быть не более 48 дюймов.

Почему : намерение состоит в том, чтобы домовладельца не поддавалось искушению растянуть шнур более чем на 24 дюйма (т.е. половину требуемых 48 дюймов), чтобы подключить небольшой прибор. Вы можете предоставлять GFCI чаще, чем каждые 48 дюймов, что обычно считается рекомендуемой практикой.

Ель / Марго Кавин

Розетки с защитой от взлома

Требование : Все розетки на 15 и 20 ампер, независимо от того, являются ли они GFCI или нет, должны быть защищены от несанкционированного доступа в следующих местах, связанных с кухней: небольшая электрическая цепь, пространство на столешнице, в стене и в коридоре.

Почему : Если вы не выполняли электромонтажные работы в течение нескольких лет, вы можете быть удивлены этим требованием. Если вы приобрели более старый дом, скорее всего, в вашем доме нет ни одной из этих специальных розеток.

В ответ на опасность поражения детей электрическим током, воткнув токопроводящие предметы (канцелярские скрепки, заколки и т. Д.) В розетки, NEC начал требовать установки розеток с прочной заслонкой внутри.

Этот затвор можно открыть только тогда, когда два электрических штыря вставлены в розетку одновременно — и с большой силой.Эти розетки обозначены буквами «TR» на передней вилке розетки.

Секции столешницы шириной 12 дюймов требуют GFCI

Требование : секции столешницы шириной 12 дюймов или шире считаются стеной и должны иметь розетку (GFCI).

Почему : Люди делают что угодно на крошечных участках столешницы, в том числе пытаются втиснуть мелкую бытовую технику. Это требование в 12 дюймов гарантирует, что любое устройство для отсасывания энергии, установленное там, будет иметь собственный источник питания.

Контур посудомоечной машины

Требование : Обеспечьте одну выделенную цепь 15 А, 120 В, соединенную кабелем 14/2. Не должно быть GFCI.

Почему : Выделенный — ключевое слово. Это означает, что посудомоечная машина получает свою собственную цепь и не может случайно отключиться (на уровне цепи), тем самым отключив питание других частей кухни. Причиной этого также является случайное отключение, а не GFCI. Наконец, 14/2 — стандартный кабель для 15-амперной цепи.

Контур вывоза мусора

Требование : Обеспечьте одну выделенную цепь 15 А, 120 В, соединенную кабелем 14/2.

Почему : Причина та же, что и для контура посудомоечной машины. Вывоз мусора не имеет длительного срока службы, как кухонные плиты или микроволновые печи. Первоначальный выброс настолько велик, что может легко отключить автоматический выключатель, отключив, таким образом, другие приборы на кухне.

Микроволновая схема

Требование : Обеспечьте одну выделенную цепь на 20 А, 120 В, соединенную кабелем 12/2.

Почему : Схема на 20 А необходима для удовлетворения более высоких требований к мощности микроволн. Кабель калибра 12 является стандартным для любой цепи на 20 ампер.

Цепь электрического диапазона

Требование : Обеспечьте одну выделенную цепь на 50 А, 120/240 В, подключенную с помощью проводного кабеля соответствующего сечения. Это не должно быть GFCI.

Почему : Электрические плиты потребляют на кухне больше энергии, чем что-либо еще. Таким образом, все в этой схеме имеет большие размеры и отделено: толстый кабель, автоматический выключатель с большим усилителем и выделенная цепь, чтобы не отключать другие приборы или свет.

Требования к электрическим схемам для кухонь

Кухня потребляет больше электроэнергии, чем любая другая комната в доме, и согласно Национальному электротехническому кодексу она должна обслуживаться несколькими цепями. На кухне, где используются электрические приборы для приготовления пищи, это может означать, что ей требуется от семи до восьми контуров. Сравните это с требованиями к спальне или другой жилой зоне, где одна осветительная цепь общего назначения может обслуживать все осветительные приборы и розетки.

Когда-то большинство кухонных приборов было подключено к обычным общим розеткам, но поскольку кухонные приборы с годами становились все больше и больше, теперь стандарт — и требует Строительного кодекса — для каждого из этих приборов иметь выделенную цепь прибора, которая больше ничего не обслуживает. Кроме того, на кухнях требуются небольшие электрические цепи и хотя бы одна цепь освещения.

Имейте в виду, что не все местные строительные нормы и правила предъявляют одинаковые требования. Хотя NEC (Национальный электротехнический кодекс) служит основой для большинства местных норм, отдельные сообщества могут устанавливать и часто устанавливают свои собственные стандарты.Всегда уточняйте требования, предъявляемые к вашему сообществу, в местных органах власти.

Электропроводка на кухне в старом доме

В старых домах, в которых не обновлялись системы электропроводки, очень часто кухонная электропроводка не соответствует требованиям современной кухни. Например, на кухне нередко есть только две или три цепи, а для основных приборов, таких как холодильник, посудомоечная машина, вывоз мусора, питание осуществляется от той же цепи общего назначения, которая питает светильники и розетки на столешнице. .Вообще говоря, более старым системам электропроводки разрешается оставаться на месте («унаследованным»), когда кухня подвергается скромным усилиям по модернизации, таким как простая замена приборов, полов и столешниц. Однако во время крупных проектов реконструкции, требующих разрешения на строительство, вам может потребоваться полностью привести кухню в соответствие с требованиями, и это, скорее всего, потребует добавления нескольких электрических цепей.

Электропроводка на новых или реконструированных кухнях

Во время нового строительства или капитального ремонта кухни Строительный кодекс, вероятно, потребует, чтобы вы привели в соответствие как водопроводную, так и электропроводную системы текущие требования Кодекса.Это часто включает добавление электрических цепей и добавление защиты GFCI и / или AFCI. GFCI давно требуются на кухнях, но защита AFCI появилась сравнительно недавно.

Защита AFCI: Начиная с пересмотра Национального электротехнического кодекса 2014 года и расширенного в редакции 2017 года, для многих цепей в доме, включая кухню, стал требоваться особый тип защиты цепей. Эти устройства, известные как AFCI (прерыватели цепи дугового замыкания), предназначены для обнаружения искрения (дуги), возникающего при скачках электричества между неисправными соединениями проводов.AFCI отключают ток до того, как может произойти пожар. С другой стороны, защита GFCI — это защита от ударов.

На кухне лучший совет — убедиться, что все цепи на 15 и 20 ампер имеют защиту от AFCI. Хотя это может быть обеспечено специальными розетками AFCI, обычно это делается путем установки автоматических выключателей со встроенной защитой AFCI. Важно отметить, что защита AFCI отличается от защиты GFCI (прерывание цепи при замыкании на землю) и не заменяет эти требования.Многие схемы на кухне требуют защиты как от AFCI, так и от GFCI. В этих случаях электрик может установить комбинированные автоматические выключатели GFCI / AFCI, или они могут использовать автоматические выключатели AFCI в сочетании с розетками GFCI.

Нет единого мнения о требованиях к защите от AFCI на кухне. Даже в пределах одной юрисдикции разные инспекторы могут по-разному интерпретировать требования. В некоторых регионах любая цепь, которая обслуживается розетками или настенными выключателями, требует защиты AFCI, в то время как в других местах требуется защита AFCI для всех цепей на 15 или 20 ампер, даже тех, которые обслуживают только проводные устройства. .Единственный способ быть уверенным — это проконсультироваться с местными властями, прежде чем выполнять какие-либо электрические работы на кухне.

Добавление необходимой защиты AFCI должно выполняться всякий раз, когда в доме проводятся электрические схемы. Профессиональный электрик может быть вынужден добавить некоторую форму защиты от AFCI при работе с кухонной цепью, даже при таких основных работах, как замена одной розетки.

Вот список необходимых электрических цепей при новом строительстве или капитальном ремонте кухни.

Учебное пособие по физике: Требования схемы

Предположим, вам дали небольшую лампочку, электрохимический элемент и оголенный медный провод, и вас попросили найти четыре различных расположения трех элементов, которые приведут к образованию электрической цепи, которая зажгла бы лампочку. Какие четыре схемы приведут к успешному зажиганию лампочки? И что еще более важно, что общего у каждой из четырех схем, что привело бы нас к пониманию двух требований к электрической цепи?

Само по себе упражнение является стоящим занятием, и если оно не выполнялось раньше, следует попробовать его, прежде чем читать дальше.Как и во многих лабораторных занятиях, в фактическом участии в работе есть сила, которую нельзя заменить простым чтением о ней. Когда это упражнение выполняется в классе физики, есть множество наблюдений, которые можно сделать, наблюдая за классом, полным студентов, стремящихся найти четыре схемы. Часто используются следующие меры, которые не приводят к включению лампочки.

После нескольких минут попыток, нескольких здоровых смешков и периодических восклицаний о том, насколько сильно нагревается провод, нескольким ученикам удается зажечь лампочку.В отличие от вышеупомянутых попыток, первая успешная попытка характеризуется созданием полной проводящей петли от положительной клеммы к отрицательной клемме, при этом как батарея, так и лампочка являются частью петли. Как показано на схеме справа, основание лампочки подключается к положительному выводу элемента, а провод проходит от ребристых сторон лампочки вниз к отрицательному выводу элемента. Создается полная проводящая петля, в которую входит лампочка.Существует цепь, и заряд течет по всему проводящему пути, зажигая при этом лампочку. Сравните расположение элемента, лампы и провода справа с неудачным расположением, показанным выше. При попытке A провод не возвращается к отрицательному выводу ячейки. При попытке B провод действительно образует петлю, но не возвращается к отрицательному выводу ячейки. В попытке C нет полного цикла. Попытка D похожа на попытку B тем, что есть петля, но не от положительной клеммы к отрицательной.А при попытке E возникает петля, и она идет от положительной клеммы к отрицательной; это цепь, но лампочка в нее не входит. ВНИМАНИЕ: При попытке E ваши пальцы нагреваются, когда вы держите оголенный провод, и заряд начинает течь с высокой скоростью между положительной и отрицательной клеммами.

Анатомия лампочки

Как только одна группа студентов успешно зажигает лампочку, многие другие лабораторные группы быстро следуют ее примеру.Но тогда возникает вопрос, какими еще способами можно расположить элемент, лампочку и оголенный провод, чтобы зажечь лампочку. Часто короткий урок анатомии лампочки побуждает лабораторные группы быстро обнаружить одну или несколько оставшихся схем.

Лампочка — это относительно простое устройство, состоящее из нити накала, которая опирается на два провода или каким-то образом прикреплена к ним. Провода и нить накала — это проводящие материалы, которые позволяют заряду проходить через них.Один провод подключается к ребристым сторонам лампочек. Другой провод подключается к нижнему цоколю лампочки. Ребристый край и нижнее основание разделены изоляционным материалом, который предотвращает прямой поток заряда между нижним основанием и ребристым краем. Единственный путь, по которому заряд может пройти от ребристого края к нижнему основанию или наоборот, — это путь, который включает провода и нить накала. Заряд может входить в ребристый край, проходить через нить и выходить из нижнего основания; или он может войти в нижнее основание, пройти сквозь нить и выйти из ребристого края.Таким образом, есть две возможные точки входа и две соответствующие точки выхода.

Успешный способ зажечь лампу, как показано выше, заключался в размещении нижнего основания лампы на положительной клемме и соединении ребристого края с отрицательной клеммой с помощью провода. Любой заряд, который попадает в лампочку в нижнем основании, выходит из лампы в том месте, где провод соприкасается с ребристым краем. Тем не менее, нижнее основание не обязательно должно быть той частью лампы, которая касается положительной клеммы.Лампа загорится так же легко, если ребристый край поместить поверх положительной клеммы, а нижнее основание соединить с отрицательной клеммой с помощью провода. Последние две схемы, которые приводят к включению лампочки, включают размещение лампы на отрицательном выводе ячейки, либо путем соприкосновения с ребристым краем, либо с нижним основанием. Затем провод должен соединить другую часть лампы с положительной клеммой элемента.

Требование замкнутого проводящего пути

Есть два требования, которые должны быть выполнены, чтобы установить электрическую цепь.Первое наглядно продемонстрировано вышеупомянутой деятельностью. Должен быть замкнутый проводящий путь, который простирается от положительного вывода к отрицательному. Недостаточно просто наличия замкнутого проводящего контура; Сама петля должна проходить от положительного вывода к отрицательному выводу электрохимической ячейки. Электрический контур похож на водяной контур в аквапарке. Поток заряда по проводам аналогичен потоку воды по трубам и горкам в аквапарке.Если труба закупоривается или ломается так, что вода не может пройти полный путь через контур , то поток воды скоро прекратится. В электрической цепи все соединения должны выполняться с использованием проводящих материалов, способных нести заряд. По мере продолжения эксперимента с ячейкой, лампочкой и проводом некоторые студенты исследуют способность различных материалов нести заряд, вставляя их в свои цепи. Металлические материалы являются проводниками и могут быть вставлены в цепь, чтобы успешно зажечь лампочку.С другой стороны, бумага и пластмассы обычно являются изоляторами, и их вставка в цепь будет препятствовать прохождению заряда до такой степени, что ток пропадет и лампочка больше не загорится. Должен быть замкнутый проводящий контур от положительного вывода к отрицательному, чтобы установить цепь и иметь ток.

С пониманием этого первого требования к электрической цепи становится ясно, что происходит, когда лампа накаливания в настольной лампе или торшере перестает работать.Со временем нить накаливания лампочки становится слабой и хрупкой, часто может сломаться или просто ослабнуть. Когда это происходит, цепь разомкнута, и замкнутый проводящий контур больше не существует. Без замкнутого проводящего контура не может быть ни цепи, ни потока заряда, ни горящей лампочки. В следующий раз, когда вы обнаружите сломанную лампочку в лампе, осторожно извлеките ее и осмотрите нить. Часто встряхивание снятой лампы вызывает дребезжание; нить накала, вероятно, упала с опорных стоек, на которые она обычно опирается, на дно стеклянного шара.При встряхивании вы услышите стук нити, ударяющейся о стеклянный шар.

Потребность в энергоснабжении

Второе требование к электрической цепи, которое является общим для каждой из успешных попыток, продемонстрированных выше, заключается в том, что на двух концах цепи должна быть разность электрических потенциалов. Чаще всего это устанавливается при использовании электрохимической ячейки, набора ячеек (т.е.е., аккумулятор) или какой-либо другой источник энергии. Существенно, что существует некоторый источник энергии, способный увеличивать электрическую потенциальную энергию заряда, когда он перемещается от терминала с низкой энергией к терминалу с высокой энергией. Как обсуждалось в Уроке 1, для перемещения положительного тестового заряда против электрического поля требуется энергия. Применительно к электрическим цепям движение положительного тестового заряда через элемент от вывода с низким энергопотреблением к выводу с высоким энергопотреблением является движением против электрического поля.Это движение заряда требует, чтобы над ним была проделана работа, чтобы поднять его вверх к терминалу с более высокой энергией. Электрохимическая ячейка выполняет полезную роль, поставляя энергию для работы с зарядом, чтобы накачать ее, или переместить ее через ячейку от отрицательной клеммы к положительной. Таким образом, ячейка устанавливает разность электрических потенциалов на двух концах электрической цепи. (Концепция разности электрических потенциалов и ее применение к электрическим цепям подробно обсуждались в Уроке 1.)

В бытовых электрических цепях энергия поставляется местной коммунальной компанией, которая отвечает за обеспечение того, чтобы пластины hot и нейтральные в монтажной коробке вашего дома всегда имели разность электрических потенциалов около 110 вольт. 120 Вольт (в США). В типичной лабораторной деятельности электрохимический элемент или группа элементов (то есть батарея) используется для установления разности электрических потенциалов на двух концах внешней цепи около 1.5 Вольт (одна ячейка) или 4,5 Вольт (три ячейки в упаковке). Часто проводят аналогии между электрической цепью и водяным контуром в аквапарке или поездкой на американских горках в парке развлечений. Во всех трех случаях что-то движется по полному циклу, то есть по цепи. И во всех трех случаях важно, чтобы схема включала участок, где энергия подводится к воде, каботажному кораблю или заряду, чтобы переместить его на вверх по против его естественного направления движения от низкопотенциальной энергии к низкоэнергетическому. высокая потенциальная энергия.В аквапарке есть водяной насос, который перекачивает воду с уровня земли на вершину горки. Поездка на американских горках оснащена цепью с приводом от двигателя, которая переносит состав вагонов для горок от уровня земли до вершины первого падения. А электрическая цепь имеет электрохимический элемент, батарею (группу ячеек) или какой-либо другой источник энергии, который перемещает заряд с уровня земли (отрицательный вывод) на положительный вывод. Путем постоянной подачи энергии для перемещения заряда от клеммы с низкой энергией и низким потенциалом к ​​клемме с высокой энергией и высоким потенциалом можно поддерживать непрерывный поток заряда.

Устанавливая эту разницу в электрическом потенциале, заряд может течь вниз по внешней цепи. Это движение заряда естественно и не требует энергии. Подобно движению воды в аквапарке или американским горкам в парке развлечений, движение под уклон является естественным и происходит без потребности в энергии из внешнего источника. Разница потенциалов — будь то гравитационный или электрический потенциал — заставляет воду, каботажную машину и заряд двигаться.Эта разность потенциалов требует ввода энергии от внешнего источника. В случае электрической цепи одним из двух требований для создания электрической цепи является источник энергии.

В заключение, есть два требования, которые должны быть выполнены, чтобы установить электрическую цепь. Требования:

  1. Должен быть источник энергии, способный выполнять работу на зарядке, чтобы переместить его из места с низким энергопотреблением в место с высоким энергопотреблением и, таким образом, установить разность электрических потенциалов на двух концах внешней цепи.
  2. Во внешней цепи должен быть замкнутый проводящий контур, который простирается от положительной клеммы с высоким потенциалом к ​​отрицательной клемме с низким потенциалом.

Проверьте свое понимание

1. Если электрическую схему можно сравнить с водным контуром в аквапарке, то …

… батарея будет аналогична ____.

… положительный полюс батареи будет аналогичен ____.

… ток аналогичен ____.

… заряд будет аналогичен ____.

… разность электрических потенциалов аналогична ____.

Выбор:

A. давление воды

млрд. Галлонов воды, стекающей по горке в минуту

С.вода

D. нижняя часть слайда

E. водяной насос

F. верх горки

2. Используйте свое понимание требований к электрической цепи, чтобы определить, будет ли проходить заряд через следующие устройства ячеек, лампочек, проводов и переключателей.Если нет расхода заряда то объясните почему нет.

а.

б.

Поток заряда: да или нет?

Пояснение:

Поток заряда: да или нет?

Пояснение:

c.

d.

Поток заряда: да или нет?

Пояснение:

Поток заряда: да или нет?

Пояснение:

3.На схеме справа показана лампочка, подключенная к автомобильному аккумулятору 12 В. Показаны клеммы + и -.

а. Когда + заряд проходит через батарею от D к A, он ________ (получает, теряет) потенциальную энергию и ________ (получает, теряет) электрический потенциал. Точка максимальной энергии в батарее — это клемма ______ (+, -).

г. Когда + заряд движется по внешней цепи от A к D, он ________ (получает, теряет) потенциальную энергию и ________ (получает, теряет) электрический потенциал.Точка максимальной энергии во внешней цепи находится ближе всего к клемме ______ (+, -).

г. Используйте знаки>, <и = для сравнения электрического потенциала (В) в четырех точках цепи.

V A V B V C V D

4. В фильме « Tango and Cash » Курт Рассел и Сильвестр Сталлоне сбегают из тюрьмы, прыгнув с вершины высокой стены по воздуху на высоковольтную линию электропередачи.Перед прыжком Сталлоне возражает против этой идеи, говоря Расселу: «Мы собираемся поджариться». Рассел отвечает: «Ты ведь не учился в школе физики. Пока ты прикасаешься только к одному проводу, и твои ноги не касаются земли, тебя не ударит током». Это правильное утверждение?

Есть два требования, которые должны быть выполнены, чтобы установить электрическую цепь 1.Должен быть источник энергии (аккумулятор), способный выполнять работу.

Презентация на тему: «Есть два требования, которые должны быть выполнены, чтобы установить электрическую цепь 1. Должен быть источник энергии (батарея), способный выполнять работу». — Стенограмма презентации:

ins [data-ad-slot = «4502451947»] {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14> ins: not ([data-ad-slot = «4502451947»]) {display: none! important;}} @media (max-width: 800px) {# place_14 {width: 250px;}} @media (max-width: 500 пикселей) {# place_14 {width: 120px;}} ]]>

1

2 Для создания электрической цепи необходимо выполнить два требования 1.Должен быть источник энергии (аккумулятор), способный выполнять работу на зарядке, чтобы переместить его из места с низким энергопотреблением в место с высоким энергопотреблением. Это устанавливает потенциал между двумя концами электрической цепи. 2. Должен быть замкнутый проводящий контур, который соединяет высокий потенциал с низким потенциалом.

3  Протекание электрического тока зависит от разницы потенциалов между двумя точками  Если нет разницы, нет потока  Ток — это скорость, с которой заряд проходит мимо точки в цепи  Ток течет от отрицательного вывода к положительной клемме

4 

5  Сила тока в лампочке равна 0.835 A. Сколько времени нужно, чтобы общий заряд 1,67 C прошел через точку в проводе?

6  Фен потребляет ток 9,1 А. Сколько времени требуется, чтобы заряд 1,9х10 3 Кл прошел через фен?

7  Зажгите лампочку, раскрутите двигатель, послушайте музыку  Считайте нагрузку  Скорость, с которой энергия потребляется (используется) нагрузкой, называется мощностью  Вспомните из прошлого семестра, что мощность — это скорость выполнения работы  Аналогично, электроны сейчас работают  Электроэнергия — это скорость потребления энергии

8 

9 

10  А 6.Батарея 0 В подает ток 0,50 А на электродвигатель, подключенный к его клеммам. Если двигатель работает 5,0 минут, сколько электроэнергии передается?

11  Энергетические компании фактически продают энергию  Киловатт равен 1000 Вт  Энергетические компании продают энергию в больших количествах, называемых киловатт-часом  Киловатт-час равен 1000 Вт, доставленной за 3600 с (1 час) или 3,6 x 10 6 Дж.

12 Для расчета стоимости: 1.Определите мощность в киловаттах 2. Определите потребляемую энергию, умножив мощность в киловаттах на время в часах 3. Умножьте киловатт-час на стоимость каждого киловатт-часа.

13  Лампочка мощностью 60 Вт подключена к источнику питания 120 В. Энергетическая компания взимает 0,11 доллара США за кВтч. ◦ Какой ток в лампочке? ◦ Сколько стоит держать лампочку горящей в течение двух часов?

14

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *